| 오리엔테이션 |
| 제 1 주 |
1 |
강의주제 |
아동상담의 이해 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 아동상담의 개념과 필요성에 대해 설명할 수 있다.
2. 아동상담의 목표에 대해 설명할 수 있다.
3. 아동상담의 유형과 범위에 대해 설명할 수 있다.
4. 아동상담의 문제 영역에 대해 기술할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 아동상담의 개념과 필요성
2. 아동상담의 목표
3. 아동상담의 유형과 범위
4. 아동상담의 문제 영역 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 1 주 |
2 |
강의주제 |
아동 문제의 이해 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 아동상담과 관련하여 아동기 발달이론과 발달이상에 관해 기술할 수 있다.
2. 아동상담과 관련하여 아동을 둘러싼 가족, 또래, 사회 환경에 대해 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 아동발달에 대한 이해
- 아동기 발달이론
- 아동기 발달이상
2. 아동 환경에 대한 이해
- 가족과 부모
- 또래 관계
- 사회 환경과 아동 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 2 주 |
1 |
강의주제 |
아동 상담자의 준비와 역할 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 아동 상담자가 되기 위한 준비에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
2. 아동상담의 역할에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
3. 아동 상담자에게 요구되는 자질과 전문성에 대해 이해하고 기술할 수 있다.
4. 아동 상담자가 지켜야 할 윤리에 대해 파악하고 인식할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 아동 상담자가 되기 위한 준비
2. 아동상담의 역할
3. 아동 상담자의 자질과 전문성
4. 아동 상담자의 윤리 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 2 주 |
2 |
강의주제 |
정신분석학적 상담 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 정신분석학적 상담의 발달 배경과 병리적 관점에 대해 설명할 수 있다
2. 정신분석학적 상담의 인간관에 대해 설명할 수 있다.
3. 정신분석학적 상담의 주요 개념에 대해 기술할 수 있다.
4. 정신분석학적 상담의 목표와 기법에 대해 설명할 수 있다
5. 정신분석학적 상담을 아동상담에 적용할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 정신분석학적 상담의 발달 배경과 병리적 관점
2. 정신분석학적 상담의 인간관
3. 정신분석학적 상담의 주요 개념
4. 정신분석학적 상담의 목표와 기법
5. 정신분석학적 상담에서의 아동상담 적용 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 3 주 |
1 |
강의주제 |
분석심리학 상담 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 분석심리학 상담의 발달 배경과 병리적 관점에 대해 설명할 수 있다.
2. 분석심리학 상담의 인간관에 대해 설명할 수 있다.
3. 분석심리학 상담의 주요 개념에 대해 기술할 수 있다.
4. 분석심리학 상담의 상담 목표와 기법에 대해 제시할 수 있다.
5. 분석심리학 상담을 아동상담에 적용할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 분석심리학 상담의 발달 배경과 병리적 관점
2. 분석심리학 상담의 인간관
3. 분석심리학 상담의 주요 개념
4. 분석심리학 상담의 목표 및 기법
5. 분석심리학 상담에서의 아동상담 적용 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 3 주 |
2 |
강의주제 |
행동주의적 상담 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 행동주의적 상담의 발달 배경과 병리적 관점에 대해 설명할 수 있다.
2. 행동주의적 상담의 인간관에 대해 설명할 수 있다.
3. 행동주의적 상담의 주요 개념에 대해 기술할 수 있다.
4. 행동주의적 상담의 상담 목표와 기법에 대해 설명할 수 있다.
5. 행동주의적 상담을 아동상담에 적용할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 행동주의적 상담의 발달 배경과 병리적 관점
2. 행동주의적 상담의 인간관
3. 행동주의적 상담의 주요 개념
4. 행동주의적 상담의 상담 목표 및 기법
5. 행동주의적 상담에서의 아동상담 적용 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 4 주 |
1 |
강의주제 |
개인심리학 상담 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 개인심리학 상담의 발달 배경과 병리적 관점에 대해 설명할 수 있다.
2. 개인심리학 상담의 인간관에 대해 설명할 수 있다.
3. 개인심리학 상담의 주요 개념에 대해 기술할 수 있다.
4. 개인심리학 상담의 상담 목표와 기법에 대해 설명할 수 있다.
5. 개인심리학 상담을 아동상담에 적용할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 개인심리학 상담의 발달 배경과 병리적 관점
2. 개인심리학 상담의 인간관
3. 개인심리학 상담의 주요 개념
4. 개인심리학 상담의 목표 및 기법
5. 개인심리학 상담에서의 아동상담 적용 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 4 주 |
2 |
강의주제 |
인본주의적 상담 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 인본주의적 상담의 발달 배경과 병리적 관점에 대해 설명할 수 있다.
2. 인본주의적 상담의 인간관에 대해 설명할 수 있다.
3. 인본주의적 상담의 주요 개념에 대해 기술할 수 있다.
4. 인본주의적 상담의 상담 목표와 기법에 대해 설명할 수 있다.
5. 인본주의적 상담을 아동상담에 적용할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 인본주의적 상담의 발달 배경과 병리적 관점
2. 인본주의적 상담의 인간관
3. 인본주의적 상담의 주요 개념
4. 인본주의적 상담의 상담 목표 및 기법
5. 인본주의적 상담에서의 아동상담 적용 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 5 주 |
1 |
강의주제 |
인지행동주의 상담 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 인지행동주의 상담의 발달 배경과 병리적 관점에 대해 설명할 수 있다.
2. 인지행동주의 상담의 인간관에 대해 설명할 수 있다.
3. 인지행동주의 상담의 주요 개념에 대해 기술할 수 있다.
4. 인지행동주의 상담의 상담 목표와 기법에 대해 설명할 수 있다.
5. 인지행동주의 상담을 아동상담에 적용할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 인지행동주의 상담의 발달 배경과 병리적 관점
2. 인지행동주의 상담의 인간관
3. 인지행동주의 상담의 주요 개념
4. 인지행동주의 상담의 상담 목표 및 기법
5. 인지행동주의 상담에서의 아동상담 적용 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 5 주 |
2 |
강의주제 |
가족상담 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 가족상담의 발달 배경에 대해 설명할 수 있다.
2. 가족상담의 주요 개념에 대해 기술할 수 있다.
3. 가족상담의 상담 목표 및 기법에 대해 설명할 수 있다.
4. 가족상담을 아동상담에 적용할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 가족상담의 발달 배경
2. 가족상담의 주요 개념
3. 가족상담의 상담 목표 및 기법
4. 가족상담에서의 아동상담 적용 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 6 주 |
1 |
강의주제 |
접수상담 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 상담 예약에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
2. 접수 상담에 대해 이해하고 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 상담 예약
2. 접수 상담 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 6 주 |
2 |
강의주제 |
심리검사 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 아동 상담을 위한 심리검사의 목적과 방법에 관해 이해하고 설명할 수 있다.
2. 심리검사의 종류에 대해 제시할 수 있다.
3. 부모 자녀 관계 검사에 대해 기술할 수 있다.
4. 검사 결과 해석 및 검사 보고서 작성 시 유의사항이나 활용에 관해 적용할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 심리검사의 이해
- 심리검사 도구의 목적과 방법
2. 심리검사의 종류
3. 부모 자녀 관계 검사
4. 검사 결과 해석 및 검사 보고서 작성 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 7 주 |
1 |
강의주제 |
사례개념화 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 사례개념화의 정의와 필요성에 대해 기술할 수 있다.
2. 사례개념화의 준비과정에 대해 설명할 수 있다.
3. 사례개념화의 요소에 대해 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 사례개념화의 정의와 필요성
2. 사례개념화의 준비과정
3. 사례개념화의 요소 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 7 주 |
2 |
강의주제 |
아동상담과정 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 초기 상담 과정에 대해 설명할 수 있다.
2. 중기 상담 과정에 대해 설명할 수 있다.
3. 말기 상담 과정에 대해 설명할 수 있다.
4. 슈퍼비전의 필요성과 가치를 인식하고 서술할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 초기 상담
- 상담환경
- 제한과 라포 형성
- 부모상담
2. 중기 상담
3. 말기 상담
- 상담평가
- 종결인사
- 추후상담
4. 슈퍼비전 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 8 주 |
중간고사 |
정규시험 : 2024-06-13 10:00:00 ~ 2024-06-16 18:00:00
공결시험 : 2024-06-18 18:00:00 ~ 2024-06-19 18:00:00
성적공개 : 2024-06-24 12:00:00 ~ 2024-07-07 18:00:00
이의신청 : 2024-06-24 12:00:00 ~ 2024-06-26 18:00:00
※ 중간고사 성적 공개 : 상대평가
※ 시험 응시 시 주의사항
1. 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다.
2. 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다.
(단, 공결로 인한 미응시 시 일주일 이내 재응시 1회 부여, 최대 85% 성적 부여)
|
※ 중간고사 성적 공개 및 이의신청 기간 |
| 제 9 주 |
1 |
강의주제 |
놀이치료 1 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 놀이치료의 개념에 대해 설명할 수 있다.
2. 놀이치료의 발달 배경에 대해 설명할 수 있다.
3. 놀이치료의 치료적 가치를 제시할 수 있다.
4. 놀이치료실의 환경 구성에 대해 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 놀이치료의 개념
2. 놀이치료의 발달 배경
3. 놀이치료의 치료적 가치
4. 놀이치료실의 환경 구성 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 9 주 |
2 |
강의주제 |
놀이치료 2 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 놀이치료자의 역할에 대해 설명할 수 있다.
2. 놀이치료의 과정과 실제에 대해 알고 적용할 수 있다.
3. 게임치료에 관해 이해하고 설명할 수 있다 |
| 강의세부내용 |
1. 놀이치료자의 역할
2. 놀이치료의 과정과 실제
3. 게임치료의 이해 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 10 주 |
1 |
강의주제 |
모래놀이 치료 1 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 모래놀이치료의 개념에 대해 설명할 수 있다.
2. 모래놀이치료의 발달 배경에 대해 설명할 수 있다.
3. 모래놀이치료의 치료적 가치를 제시할 수 있다.
4. 모래놀이치료실의 환경 구성을 알고 적용할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 모래놀이치료의 개념
2. 모래놀이치료의 발달 배경
3. 모래놀이치료의 치료적 가치
4. 모래놀이치료실의 환경 구성 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 10 주 |
2 |
강의주제 |
모래놀이 치료 2 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 모래놀이치료자의 역할을 제시할 수 있다.
2. 모래놀이치료의 과정과 실제를 알고 적용할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 모래놀이치료자의 역할
2. 모래놀이치료의 과정과 실제 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 11 주 |
1 |
강의주제 |
미술치료 1 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 미술치료의 개념에 대해 설명할 수 있다.
2. 미술치료의 발달 배경에 대해 설명할 수 있다.
3. 아동미술의 발달단계를 순서대로 나열하여 설명할 수 있다.
4. 미술치료의 치료적 가치에 대해 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 미술치료의 개념
2. 미술치료의 발달 배경
3. 아동미술의 발달단계
4. 미술치료의 치료적 가치 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 11 주 |
2 |
강의주제 |
미술치료 2 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 미술치료실과 미술치료도구를 열거하고 설명할 수 있다.
2. 미술치료자의 역할을 제시할 수 있다.
3. 미술치료의 실제에 대해 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 미술치료실과 미술치료도구
2. 미술치료자의 역할
3. 미술치료의 실제 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 12 주 |
1 |
강의주제 |
음악치료 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 음악치료의 개념에 대해 설명할 수 있다.
2. 음악치료의 발달 배경에 대해 설명할 수 있다.
3. 음악치료의 치료적 가치에 대해 인식할 수 있다.
4. 음악치료의 과정과 실제에 대해 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 음악치료의 개념
2. 음악치료의 발달 배경
3. 음악치료의 치료적 가치
4. 음악치료의 과정과 실제 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 12 주 |
2 |
강의주제 |
독서치료 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 독서치료의 개념에 대해 인식할 수 있다.
2. 독서치료의 발달 배경에 대해 설명할 수 있다.
3. 독서치료의 치료적 가치를 제시할 수 있다.
4. 독서치료의 과정과 실제를 알고 적용할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 독서치료의 개념
2. 독서치료의 발달 배경
3. 독서치료의 치료적 가치
4. 독서치료의 과정과 실제 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 13 주 |
1 |
강의주제 |
동작/무용치료 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 동작/무용치료의 개념에 대해 설명할 수 있다.
2. 동작/무용치료의 원리를 열거할 수 있다.
3. 동작/무용치료의 실제를 알고 적용할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 동작/무용치료의 개념
2. 동작/무용치료의 원리
3. 동작/무용치료의 실제 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 13 주 |
2 |
강의주제 |
치료놀이 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 치료놀이의 개념과 역사적 배경에 대해 기술할 수 있다.
2. 치료놀이의 기본 원리에 대해 기술할 수 있다.
3. 치료놀이에서의 치료자의 역할에 대해 활용할 수 있다.
4. 치료놀이의 실제를 알고 적용할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 치료놀이의 개념과 역사적 배경
2. 치료놀이의 기본 원리
3. 치료놀이에서의 치료자의 역할
4. 치료놀이의 실제 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 14 주 |
1 |
강의주제 |
특별한 요구를 가진 아동을 위한 상담 접근 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 가족 관련 문제가 있는 아동의 상담에 대해 설명할 수 있다.
2. 또래관계에 문제가 있는 아동의 상담에 대해 설명할 수 있다.
3. 주의력 결핍 및 과잉행동장애 아동을 위한 상담에 대해 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 가족 관련 문제가 있는 아동 다루기
2. 또래관계에 문제가 있는 아동 상담
3. 주의력 결핍 및 과잉행동장애 아동의 상담 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 14 주 |
2 |
강의주제 |
부모상담 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 부모상담의 개념과 필요성에 대해 기술할 수 있다.
2. 부모상담의 유형과 방법에 대해 기술할 수 있다.
3. 부모 상담의 실제를 알고 활용할 수 있다.
4. 부모 상담 시 고려 사항 및 유의점을 제시할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 부모상담의 개념과 필요성
2. 부모상담의 유형과 방법
3. 부모 상담의 실제
4. 부모 상담 시 고려 사항 및 유의점 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 15 주 |
기말고사 |
정규시험 : 2024-08-01 10:00:00 ~ 2024-08-04 18:00:00
공결시험 : 2024-08-04 18:00:00 ~ 2024-08-05 18:00:00
성적공개 : 2024-08-13 12:00:00 ~ 2024-08-19 18:00:00
이의신청 : 2024-08-13 12:00:00 ~ 2024-08-15 18:00:00
※ 기말고사 성적 공개 : 상대평가
※ 시험 응시 시 주의사항
1. 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다.
2. 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다.
(단, 공결로 인한 미응시 시 일주일 이내 재응시 1회 부여, 최대 85% 성적 부여)
|
※ 기말고사 성적 공개 및 이의신청 기간 |
