| 오리엔테이션 |
| 제 1 주 |
1 |
강의주제 |
사회복지실천에서의 인간 이해 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 사회복지실천에서 인간 이해에 대한 관점의 변천을 제시할 수 있다.
2. 사회복지실천에서 환경 속의 인간에 대한 관점을 정의하고 분석할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 인간 이해에 대한 관점의 변천
2. 환경 속의 인간과 사회복지실천 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 1 주 |
2 |
강의주제 |
인간발달과 사회복지실천의 기초 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 인간발달의 개념, 원리 및 쟁점을 이해하고 설명할 수 있다.
2. 인간발달 단계와 발달과업을 나열하고 설명할 수 있다.
3. 인간발달과 사회복지실천 관계를 구체적 근거를 들어 제시할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 인간발달의 개념, 원리 및 쟁점
2. 인간발달 단계와 발달과업
3. 인간발달과 사회복지실천 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 2 주 |
1 |
강의주제 |
프로이트의 정신분석이론 이해 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 프로이트의 인간관 및 가정과 정신분석이론의 주요개념에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
2. 구순기, 항문기, 남근기, 잠재기, 생식기의 심리성적 발달단계를 나열하고 그 특징을 분석할 수 있다.
3. 정신분석이론과 사회복지실천의 관계 및 적용 방안을 제시할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 프로이트와 정신분석이론의 주요 개념
2. 심리성적 발달단계
3. 정신분석이론과 사회복지실천 |
| 수업방법 |
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| 제 2 주 |
2 |
강의주제 |
프로이트의 자아방어기제 이해 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 자아방어기제의 종류에 대해 구분하고 각각의 개념을 설명할 수 있다.
2. 자아방어기제와 사회복지실천과의 연관성에 대해 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 자아방어기제의 주요 개념
2. 자아방어기제와 사회복지실천 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 3 주 |
1 |
강의주제 |
융의 분석심리이론 이해 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 분석심리이론의 인간관과 주요 개념에 대하여 제시하고 설명할 수 있다.
2. 분석심리이론에서 제시하는 성격 발달에 대한 관점을 설명하고 구체적인 내용을 나열할 수 있다.
3. 분석심리이론과 사회복지실천의 관계 및 적용 방안을 제시할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 분석심리이론의 인간관과 주요 개념
2. 분석심리이론의 성격 발달에 대한 관점
3. 분석심리이론과 사회복지실천 |
| 수업방법 |
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| 제 3 주 |
2 |
강의주제 |
아들러의 개인심리이론 이해 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 개인심리이론의 인간관과 주요개념에 대해 설명할 수 있다.
2. 개인심리이론에 나타난 성격 발달 관점을 제시하고 구체적인 내용을 설명할 수 있다.
3. 개인심리이론과 사회복지실천의 관계 및 적용 방안을 제시할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 개인심리이론의 인간관과 주요 개념
2. 개인심리이론의 성격 발달에 대한 관점
3. 개인심리이론과 사회복지실천 |
| 수업방법 |
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| 제 4 주 |
1 |
강의주제 |
에릭슨의 심리사회이론 이해 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 심리사회이론의 주요개념을 나열하고 구체적인 내용을 제시할 수 있다.
2. 심리사회이론에서 제시하는 발달단계를 나열하고 세부 내용을 설명할 수 있다.
3. 심리사회이론과 사회복지실천의 관계 및 적용 방안을 제시할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 심리사회이론의 주요 개념
2. 심리사회이론의 심리사회적 발달
3. 심리사회이론과 사회복지실천 |
| 수업방법 |
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| 제 4 주 |
2 |
강의주제 |
피아제의 인지이론 이해 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 인지이론의 주요 개념을 이해하고 세부 내용을 설명할 수 있다.
2. 인지이론에 나타난 인지 발달 단계를 나열하고 구체적인 내용을 분석할 수 있다.
3. 인지발달이론과 사회복지실천의 관계를 제시하고 적용 방안을 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 인지이론의 주요 개념
2. 인지이론의 인지발달단계
3. 인지이론과 사회복지실천 |
| 수업방법 |
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| 제 5 주 |
1 |
강의주제 |
스키너의 행동주의이론 이해 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 행동주의이론의 주요 개념에 대해 설명할 수 있다.
2. 행동주의이론에서 제시하는 행동발달에 대한 관점을 나열하고 분석할 수 있다.
3. 행동주의이론과 사회복지실천의 관계를 분석하고 적용 방안을 제시할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 행동주의이론의 주요 개념
2. 행동주의이론의 행동발달에 대한 관점
3. 행동주의이론과 사회복지실천 |
| 수업방법 |
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| 제 5 주 |
2 |
강의주제 |
반두라의 사회학습이론 이해 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 사회학습이론의 주요 개념에 대해 설명할 수 있다.
2. 사회학습이론에서 이해하는 행동 발달에 대한 관점을 나열하고 분석할 수 있다.
3. 사회학습이론과 사회복지실천의 관계를 분석하고 적용 방안을 제시할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 사회학습이론의 주요 개념
2. 사회학습이론의 행동 발달에 대한 관점
3. 사회학습이론과 사회복지실천 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 6 주 |
1 |
강의주제 |
로저스의 인본주의이론 이해 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 로저스의 인본주의이론의 주요개념에 대해 설명할 수 있다.
2. 로저스의 현상학이론에 대해 제시할 수 있다.
3. 로저스의 인본주의이론과 사회복지실천의 관계를 설명하고 적용 방안을 제시할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 로저스의 인본주의이론의 주요 개념
2. 로저스의 현상학이론
3. 로저스의 인본주의이론과 사회복지실천 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 6 주 |
2 |
강의주제 |
매슬로우의 인본주의이론 이해 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 매슬로우의 인본주의이론의 주요개념에 대해 설명할 수 있다.
2. 매슬로우의 욕구이론을 설명할 수 있다.
3. 매슬로우 인본주의이론과 사회복지실천의 관계를 설명하고 적용 방안을 제시할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 매슬로우의 인본주의이론의 주요 개념
2. 매슬로우의 욕구이론
3. 매슬로우의 인본주의이론과 사회복지실천 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 7 주 |
1 |
강의주제 |
구조기능론의 이해 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 구조기능론의 주요 개념을 이해하고 세부 내용을 나열할 수 있다.
2. 구조기능론의 주요사회체계에 대해 설명할 수 있다.
3. 구조기능론과 사회복지실천의 관계 및 적용 방안을 제시할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 구조기능론의 주요 개념
2. 구조기능론의 주요사회체계
3. 구조기능론의 사회복지실천 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 7 주 |
2 |
강의주제 |
갈등이론, 상호작용이론, 교환이론의 이해 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 갈등이론의 주요 개념을 설명하고 구체적인 내용을 분석할 수 있다.
2. 상호작용이론의 주요 개념을 제시하고 세부 내용을 설명할 수 있다.
3. 교환이론의 주요 개념을 설명하고 제시할 수 있다.
4. 3가지 이론과 사회복지실천과의 관계 및 적용방안을 제시할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 갈등이론의 주요 개념
2. 상호작용이론의 주요 개념
3. 교환이론의 주요 개념
4. 갈등이론, 상호작용이론, 교환이론과 사회복지실천 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 8 주 |
중간고사 |
정규시험 : 2024-07-11 10:00:00 ~ 2024-07-14 18:00:00
공결시험 : 2024-07-15 18:00:00 ~ 2024-07-16 18:00:00
성적공개 : 2024-07-22 12:00:00 ~ 2024-08-04 18:00:00
이의신청 : 2024-07-22 12:00:00 ~ 2024-07-24 18:00:00
※ 중간고사 성적 공개 : 상대평가
※ 시험 응시 시 주의사항
1. 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다.
2. 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다.
(단, 공결로 인한 미응시 시 일주일 이내 재응시 1회 부여, 최대 85% 성적 부여)
|
※ 중간고사 성적 공개 및 이의신청 기간 |
| 제 9 주 |
1 |
강의주제 |
일반체계이론의 이해 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 일반체계이론의 주요 개념을 이해하고 세부내용을 분석할 수 있다.
2. 일반체계이론에 나타난 환경 속의 체계들이 사람들과 어떻게 상호작용하여 발달하는지 이해하고 설명할 수 있다.
3. 일반체계이론의 사회복지실천에 적용 방안을 제시할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 일반체계이론의 주요 개념
2. 일반체계이론의 체계 발달 단계
3. 일반체계이론과 사회복지실천 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 9 주 |
2 |
강의주제 |
생태학적 이론의 이해 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 생태학적 이론의 주요 개념에 대해 설명할 수 있다.
2. 생태학적 이론에 나타난 인간발달에 대한 관점을 나열하고 분석할 수 있다.
3. 생태학적 이론의 사회복지실천에 적용 방안을 제시할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 생태학적 이론의 주요 개념
2. 생태학적 이론의 인간발달에 대한 관점
3. 생태학적 이론과 사회복지실천 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 10 주 |
1 |
강의주제 |
사회환경체계의 이해 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 사회환경체계의 가족, 집단, 조직, 지역사회, 문화의 개념과 유형을 이해하고 설명할 수 있다.
2. 사회환경체계의 가족, 집단, 조직, 지역사회, 문화의 특성과 인간행동에 대하여 나열하고 분석할 수 있다.
3. 사회환경체계의 가족, 집단, 조직, 지역사회, 문화와 사회복지실천에 적용 방안을 제시할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 가족, 집단, 조직, 지역사회, 문화의 개념과 유형
2. 가족, 집단, 조직, 지역사회, 문화의 특성과 인간행동
3. 가족, 집단, 조직, 지역사회, 문화와 사회복지실천 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 10 주 |
2 |
강의주제 |
소집단이론의 이해 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 소집단이론의 주요 개념을 제시하고 세부 내용을 설명할 수 있다.
2. 소집단이론에 나타난 집단 발달 단계를 나열하고 분석할 수 있다.
3. 소집단이론의 사회복지실천에 적용 방안을 제시할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 소집단이론의 주요 개념
2. 소집단이론의 집단 발달 단계
3. 소집단이론과 사회복지실천 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 11 주 |
1 |
강의주제 |
태내기 발달과 사회복지실천 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 태아의 발달 과정을 나열할 수 있고 발달에 미치는 영향 요인을 설명할 수 있다.
2. 태아의 발달과 사회복지실천의 관계를 제시할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 태내기의 발달과 영향 요인
2. 태내기와 사회복지실천 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 11 주 |
2 |
강의주제 |
영아기 발달과 사회복지실천 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 영아기에 속하는 신생아기와 영아기의 신체적, 심리적, 사회적 발달 과정을 설명할 수 있다.
2. 영아기의 발달과 사회복지실천의 관계를 제시할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 영아기의 발달 과정
2. 영아기와 사회복지실천 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 12 주 |
1 |
강의주제 |
유아기 발달과 사회복지실천 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 유아기에 속하는 걸음마기 및 학령전기의 신체적, 심리적, 사회적 발달에 대해 이해하고 그 특징을 설명할 수 있다.
2. 유아기의 발달과 사회복지실천의 관계를 제시할 수 있다.
|
| 강의세부내용 |
1. 유아기의 발달 과정
2. 유아기와 사회복지실천 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 12 주 |
2 |
강의주제 |
아동기 발달과 사회복지실천 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 아동기의 신체적, 심리적, 사회적 발달을 나열하고 각각의 특징에 대해 설명할 수 있다.
2. 아동기의 발달과 사회복지실천의 관계를 제시할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 아동기의 발달 과정
2. 아동기와 사회복지실천 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 13 주 |
1 |
강의주제 |
청소년기 발달과 사회복지실천 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 청소년기의 신체적, 심리적, 사회적 영역에 대해 구체적으로 분석할 수 있다.
2. 청소년기의 발달과 사회복지실천의 관계를 제시할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 청소년기의 발달 과정
2. 청소년기와 사회복지실천 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 13 주 |
2 |
강의주제 |
성인기 발달과 사회복지실천 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 성인기에 속하는 청년기와 성년기의 발달의 특성을 분석할 수 있다.
2. 성인기의 발달과 사회복지실천의 관계를 제시할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 성인기의 발달 과정
2. 성인기와 사회복지실천 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 14 주 |
1 |
강의주제 |
중·장년기 발달과 사회복지실천 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 중·장년기의 신체적, 심리적, 사회적 발달 특징을 구체적으로 설명할 수 있다.
2. 중·장년기의 다양한 영역에서의 발달과 사회복지실천에서의 관심 영역을 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 중·장년기의 발달 과정
2. 중·장년기와 사회복지실천 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 14 주 |
2 |
강의주제 |
노년기 발달과 사회복지실천 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 노년기의 발달 내용인 노화의 개념 및 특징에 대해 설명할 수 있다.
2. 노년기의 욕구와 사회문제에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
3. 노년기의 사회복지실천과 향후 과제에 대해 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 노년기의 발달 과정
2. 노년기의 욕구와 사회문제
3. 노년기와 사회복지실천 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 15 주 |
기말고사 |
정규시험 : 2024-08-25 10:00:00 ~ 2024-08-28 18:00:00
공결시험 : 2024-08-29 18:00:00 ~ 2024-08-30 18:00:00
성적공개 : 2024-09-05 12:00:00 ~ 2024-09-11 18:00:00
이의신청 : 2024-09-05 12:00:00 ~ 2024-09-07 18:00:00
※ 기말고사 성적 공개 : 상대평가
※ 시험 응시 시 주의사항
1. 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다.
2. 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다.
(단, 공결로 인한 미응시 시 일주일 이내 재응시 1회 부여, 최대 85% 성적 부여)
|
※ 기말고사 성적 공개 및 이의신청 기간 |
