| 오리엔테이션 |
| 제 1 주 |
1 |
강의주제 |
정신건강의 개념 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 정신건강의 개념을 서술할 수 있다.
2. 현대인의 정신건강을 정의할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 정신건강의 포괄적 개념
2. 현대인의 정신건강 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 1 주 |
2 |
강의주제 |
정신건강의 기준 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 정상과 비정상을 분류할 수 있다.
2. 정신병리와 관련된 개념을 명기할 수 있다.
3. 정신건강에 영향을 미치는 요소를 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 정상과 비정상의 관점
2. 정신병리의 종류와 요소
3. 정신건강에 영향을 미치는 요소 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 2 주 |
1 |
강의주제 |
정신건강에 미치는 요인 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 정신건강에 영향을 미치는 생물학적 요인을 서술할 수 있다.
2. 정신건강에 영향을 미치는 심리 ㆍ 정서적 요인을 설명할 수 있다.
3. 정신건강에 영향을 미치는 사회적 ㆍ 영적 요인을 분류할 수 있다.
4. 정신건강에 영향을 미치는 의사소통에 대하여 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 정신건강에 미치는 생물학적 요인
2. 정신건강에 미치는 심리 ㆍ 정서적 요인
3. 정신건강에 미치는 사회적 ㆍ 영적 요인
4. 정신건강에 영향을 미치는 의사소통 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 2 주 |
2 |
강의주제 |
스트레스와 정신건강 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 스트레스의 개념과 원인에 대해 정의할 수 있다.
2. 스트레스 강도에 영향을 주는 요인에 대해 서술할 수 있다.
3. 방어기제와 스트레스 관계를 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 스트레스 개념과 원인
2. 스트레스 강도에 주는 영향
3. 방어기제 종류와 스트레스 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 3 주 |
1 |
강의주제 |
정신질환과 분류체계 I |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 정신질환을 분류할 수 있다.
2. 정신질환 증상을 구별할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. DSM-V와 ICD-11에 따른 정신질환분류
2. 정신질환 증상의 내용 I |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 3 주 |
2 |
강의주제 |
정신질환과 분류체계 II |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 정신질환 증상의 내용을 설명할 수 있다.
2. 임상적 주의의 초점이 되는 기타의 상태를 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 정신질환 증상의 내용 II
2. 임상적 주의의 초점이 될 수 있는 기타의 상태 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 4 주 |
1 |
강의주제 |
신경증적 장애 I |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 다양한 신경증적 장애의 개념과 증상을 분류할 수 있다.
2. 불안장애와 강박관련 장애를 비교할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 신경증적 장애의 개념과 증상
2. 불안장애 및 강박 관련 장애 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 4 주 |
2 |
강의주제 |
신경증적 장애 II |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 외상 및 스트레스 관련 장애를 구별할 수 있다.
2. 해리장애를 설명할 수 있다.
3. 신체증상과 관련된 장애를 관련시킬 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 외상 및 스트레스 장애
2. 해리장애
3. 신체증상 및 관련 장애 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 5 주 |
1 |
강의주제 |
우울장애와 양극성 및 관련 장애 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 우울장애를 설명할 수 있다.
2. 양극성 및 관련 장애를 구분할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 우울장애
2. 양극성 및 관련장애 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 5 주 |
2 |
강의주제 |
조현병 스펙트럼과 기타 정신병적 장애 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 조현병 스펙트럼 정신질환을 해석 할 수 있다.
2. 기타 정신병적 장애(망상 장애)를 분류할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 조현병 스펙트럼
2. 기타 정신병적 장애(망상 장애) |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 6 주 |
1 |
강의주제 |
성격장애 I |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 성격장애 진단기준을 서술할 수 있다.
2. 성격장애의 유형을 분류할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 성격장애 진단 기준
2. 성격장애의 다양한 유형과 내용 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 6 주 |
2 |
강의주제 |
성격장애 II |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 성격장애 진단기준 및 분류를 설명할 수 있다.
2. 성격장애의 유형에 따른 진단적 특성을 서술할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 성격장애 관련 진단기준 및 분류
2. 성격장애 유형에 따른 진단적 특성 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 7 주 |
1 |
강의주제 |
급식 및 섭식장애와 성 관련 장애 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 급식 및 섭식장애를 설명할 수 있다.
2. 성 관련 장애를 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 급식 및 섭식장애
2. 성 관련 장애 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 7 주 |
2 |
강의주제 |
태내기 정신건강 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 태내기 정신건강에 영향을 주는 임신과 출산에 대해 서술할 수 있다.
2. 태내기간 동안 영향을 미치는 다양한 요인에 대해 예측할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 임신과 출산
2. 태내에 영향을 미치는 다양한 요인 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 8 주 |
중간고사 |
정규시험 : 2024-06-13 10:00:00 ~ 2024-06-16 18:00:00
공결시험 : 2024-06-18 18:00:00 ~ 2024-06-19 18:00:00
성적공개 : 2024-06-24 12:00:00 ~ 2024-07-07 18:00:00
이의신청 : 2024-06-24 12:00:00 ~ 2024-06-26 18:00:00
※ 중간고사 성적 공개 : 상대평가
※ 시험 응시 시 주의사항
1. 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다.
2. 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다.
(단, 공결로 인한 미응시 시 일주일 이내 재응시 1회 부여, 최대 85% 성적 부여)
|
※ 중간고사 성적 공개 및 이의신청 기간 |
| 제 9 주 |
1 |
강의주제 |
영유아와 정신건강 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 영유아기의 발달과 정신건강 특성에 대해 설명할 수 있다.
2. 영유아기 정신건강문제를 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 영유아기 발달과 정신건강 특성
2. 영유아기와 정신건강문제 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 9 주 |
2 |
강의주제 |
아동과 청소년의 정신건강 I |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 아동과 청소년 발달의 특성을 분류할 수 있다.
2. 아동과 청소년의 정신건강 문제를 해석할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 아동과 청소년의 발달 특성
2. 아동 및 청소년의 정신건강 내용 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 10 주 |
1 |
강의주제 |
아동과 청소년의 정신건강 II |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 아동과 청소년의 정신건강문제인 신체관련 장애를 서술할 수 있다.
2. 아동과 청소년의 정신건강문제인 정서관련 장애를 서술할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 신체관련 장애
2. 정서관련 장애 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 10 주 |
2 |
강의주제 |
성인기와 정신건강 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 성인기의 생애주기발달 특성과 과업을 정의할 수 있다.
2. 중년기의 특성을 서술할 수 있다.
3. 성인기의 정신건강문제를 예측할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 성인기의 발달 특성과 과제
2. 중년기의 발달 특성
3. 성인기의 정신건강 내용 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 11 주 |
1 |
강의주제 |
노인과 정신건강 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 성인기와 노년기의 발달 특성을 구별할 수 있다.
2. 노인의 정신건강 관련 기능과 특성을 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 노년기 발달 특성
2. 노인의 정신건강 관련 기능과 특성 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 11 주 |
2 |
강의주제 |
도박관련 중독과 정신건강 문제 I |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 도박중독의 정의와 개념을 설명할 수 있다.
2. 도박중독의 특성을 서술할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 도박중독의 정의와 유형
2. 도박중독의 특성 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 12 주 |
1 |
강의주제 |
도박관련 중독과 정신건강 문제 II |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 도박중독의 다양한 요인에 대해 분석할 수 있다.
2. 도박중독 장애에 대한 진단과 개입 방안을 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 도박중독장애의 요인
2. 도박중독장애의 진단 및 개입방안 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 12 주 |
2 |
강의주제 |
여성과 성폭력 및 정신건강 I |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 성폭력의 정의와 원인에 대해 해석 할 수 있다.
2. 성폭력 발생 후 일어나는 후유증과 정신적 반응을 예측하고 준비할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 성폭력의 정의와 발생 원인
2. 성폭력과 정신적 반응 및 후유증 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 13 주 |
1 |
강의주제 |
여성과 성폭력 및 정신건강 II |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 성폭력의 가해자와 정신건강문제를 분석할 수 있다.
2. 성폭력의 피해자의 정신건강문제와 개입 방안을 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 성폭력 가해자의 정신건강문제
2. 성폭력 피해자의 정신건강과 개입방안 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 13 주 |
2 |
강의주제 |
현대인과 자살 및 정신건강 I |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 자살의 정의와 개념을 서술할 수 있다.
2. 자살의 원인과 실태를 분석할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 자살의 정의와 개념
2. 현대인의 다양한 자살 원인과 실태 파악 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 14 주 |
1 |
강의주제 |
현대인과 자살 및 정신건강 II |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 자살 위험에 대한 예측 및 예방을 위한 사정 방법을 적용할 수 있다.
2. 자살위기나 예측자에 대한 실천적 개입 방안을 서술할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 자살 위험에 대한 사정방법
2. 자살 위험과 예측에 대한 개입방안 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 14 주 |
2 |
강의주제 |
재난과 정신건강 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 현대사회의 다양한 재난의 정의에 대해 설명할 수 있다.
2. 재난으로 발생하는 정신건강문제에 대해 분류할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 재난의 개념
2. 재난으로 발생하는 정신건강문제 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 15 주 |
기말고사 |
정규시험 : 2024-08-01 10:00:00 ~ 2024-08-04 18:00:00
공결시험 : 2024-08-04 18:00:00 ~ 2024-08-05 18:00:00
성적공개 : 2024-08-13 12:00:00 ~ 2024-08-19 18:00:00
이의신청 : 2024-08-13 12:00:00 ~ 2024-08-15 18:00:00
※ 기말고사 성적 공개 : 상대평가
※ 시험 응시 시 주의사항
1. 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다.
2. 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다.
(단, 공결로 인한 미응시 시 일주일 이내 재응시 1회 부여, 최대 85% 성적 부여)
|
※ 기말고사 성적 공개 및 이의신청 기간 |
