| 오리엔테이션 |
| 제 1 주 |
1 |
강의주제 |
지역사회의 개념과 변천 과정 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 지역사회의 개념을 정의함으로써 지역사회복지의 대상 범위를 분류할 수 있다.
2. 지역사회의 변천 과정을 통해 지역사회복지 흐름을 나열할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 지역사회의 개념
2. 지역사회의 변천 과정 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 1 주 |
2 |
강의주제 |
지역사회의 기능과 이론적 관점 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 지역사회의 기능과 역량, 그리고 역량 강화를 위한 전략에 대해 요약할 수 있다.
2. 지역사회에 관한 이론 중 지역사회 상실이론, 지역사회 보존이론, 지역사회 개방이론의 특징을 비교할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 지역사회의 기능과 역량
2. 지역사회를 바라보는 이론적 관점 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 2 주 |
1 |
강의주제 |
지역사회복지의 개념 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 지역사회복지의 기본적 개념, 속성, 주체, 대상, 방법에 대해 토의할 수 있다.
2. 지역사회복지와 관련된 용어들의 개념적 차이를 구별할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 지역사회복지의 개념
2. 지역사회복지와 관련된 개념 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 2 주 |
2 |
강의주제 |
지역사회복지의 기능과 가치 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 지역사회복지의 특성과 기능에 대한 이해를 바탕으로 지역사회복지의 방향을 토의할 수 있다.
2. 지역사회복지의 실천 가치를 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 지역사회복지의 특성과 기능
2. 지역사회복지의 실천 가치 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 3 주 |
1 |
강의주제 |
지역사회복지 이론 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 지역사회복지 이론의 필요성을 바탕으로 기능주의 이론과 갈등주의 이론, 사회체계이론과 생태학 이론의 차이를 비교 해석할 수 있다.
2. 지역사회복지의 이론 중 자원동원이론과 교환이론, 엘리트이론과 다원주의이론, 사회구성론의 함의를 주장할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 지역사회복지 이론(1)
2. 지역사회복지 이론(2) |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 3 주 |
2 |
강의주제 |
지역사회복지역사 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 서구의 지역사회복지역사에서 인보관과 자선조직협회 활동의 주요한 특징을 비교할 수 있다.
2. 한국의 지역사회복지 형성기, 정착기, 발전기의 변천사를 나열할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 서구의 지역사회복지역사
2. 한국의 지역사회복지역사 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 4 주 |
1 |
강의주제 |
지역사회복지실천 모델의 목표와 구성요소 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 지역사회복지실천 모델의 과업 목표, 과정 목표, 관계 목표의 차이를 구분할 수 있다.
2. 지역사회복지실천 모델의 영역, 구성요소, 역할, 특징에 대하여 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 지역사회복지실천 모델의 목표
2. 지역사회복지실천 모델의 구성요소 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 4 주 |
2 |
강의주제 |
지역사회복지의 실천 모델 1 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 지역사회복지실천 모델로서 로스만 모델의 지역사회개발 모델, 사회계획 및 정책 모델, 사회행동 모델에 대한 특징을 비교할 수 있다.
2. 지역사회복지실천 모델로서 테일러와 로버츠 모델의 후원자와 클라이언트의 권한 정도의 차이를 구별할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 로스만의 모델
2. 테일러와 로버츠의 모델 |
| 수업방법 |
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| 제 5 주 |
1 |
강의주제 |
지역사회복지의 실천 모델 2 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 지역사회복지실천 모델로서 웨일과 갬블 모델의 목표, 변화표적 체계, 구성원, 관심 영역을 표현할 수 있다.
2. 지역사회복지실천 모델로서 포플 모델의 주요 전략과 사회복지사의 역할을 요약할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 웨일과 갬블의 모델
2. 포플의 모델 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 5 주 |
2 |
강의주제 |
지역사회복지실천의 과정 1 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 거시적 실천의 의의를 이해함으로써 지역사회복지실천의 방향을 토의할 수 있다.
2. 지역사회복지실천에서 지역사회문제와 지역사회 특성에 대해 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 거시적 실천의 의의
2. 지역사회복지실천과정(1) : 지역사회문제 |
| 수업방법 |
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| 제 6 주 |
1 |
강의주제 |
지역사회복지실천의 과정 2 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 지역사회 욕구사정의 의미, 유형, 목적과 초점을 학습하여 지역사회를 분석할 수 있다.
2. 지역사회 욕구사정을 위한 질적·양적 자료수집의 다양한 방법을 적용할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 지역사회복지실천과정(2) : 욕구사정
2. 지역사회복지실천과정(3) : 욕구사정을 위한 자료수집 방법 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 6 주 |
2 |
강의주제 |
지역사회복지실천의 과정 3 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 지역사회 실천에 있어서 표적집단의 특성을 구체적으로 설명할 수 있다.
2. 지역사회복지실천에 있어서 가설의 중요성을 인식하고, 지역사회문제 해결에 대한 가설을 해석할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 지역사회복지실천과정(4) : 표적집단
2. 지역사회복지실천과정(5) : 개입 전략의 개발 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 7 주 |
1 |
강의주제 |
지역사회복지실천의 과정 4 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 지역사회복지실천을 위한 프로그램 기획의 의미를 적용하여 계획을 작성할 수 있다.
2. 지역사회복지실천을 위한 프로그램 평가의 목적, 목표, 유형, 평가요소를 구분할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 지역사회복지실천과정(6) : 프로그램의 계획 수립 및 실행
2. 지역사회복지실천과정(7) : 프로그램의 평가 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 7 주 |
2 |
강의주제 |
지역사회복지실천기술 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 지역사회복지실천에 적합한 조직화 기술, 연계 기술, 옹호ㆍ대변 기술에 대해 토의할 수 있다.
2. 지역사회복지실천에 활용 가능한 자원 개발ㆍ동원 기술, 임파워먼트 기술, 지역사회교육 기술을 실천으로 통합할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 지역사회복지실천기술(1)
2. 지역사회복지실천기술(2) |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 8 주 |
중간고사 |
정규시험 : 2024-06-13 10:00:00 ~ 2024-06-16 18:00:00
공결시험 : 2024-06-18 18:00:00 ~ 2024-06-19 18:00:00
성적공개 : 2024-06-24 12:00:00 ~ 2024-07-07 18:00:00
이의신청 : 2024-06-24 12:00:00 ~ 2024-06-26 18:00:00
※ 중간고사 성적 공개 : 상대평가
※ 시험 응시 시 주의사항
1. 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다.
2. 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다.
(단, 공결로 인한 미응시 시 일주일 이내 재응시 1회 부여, 최대 85% 성적 부여)
|
※ 중간고사 성적 공개 및 이의신청 기간 |
| 제 9 주 |
1 |
강의주제 |
지역사회보장계획 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 지역사회보장계획의 필요성, 개념 및 성격, 주요 요소, 목표 등 계획 수립의 중요성을 설명할 수 있다.
2. 지역사회보장계획의 주요 내용, 수립 절차, 실천의 단계에 대해 나열할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 지역사회보장계획의 필요성
2. 지역사회보장계획의 수립 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 9 주 |
2 |
강의주제 |
지역사회보장협의체와 사회복지협의회 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 지역사회보장협의체의 목적, 기능, 구성 체계와 읍ㆍ면ㆍ동 사회보장협의체의 특징을 소개할 수 있다.
2. 사회복지협의회의 정의와 설립목적, 운영원칙, 주요사업, 유형에 대해 논의할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 지역사회보장협의체
2. 사회복지협의회 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 10 주 |
1 |
강의주제 |
지역사회복지 전달체계와 공공복지실천 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 지역사회복지 전달체계에 대한 내용과 시·군·구 및 읍·면·동의 기능개편 현황에 대해 분석할 수 있다.
2. 공공복지실천의 의의와 실천주체로서의 사회복지공무원의 직무를 요약할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 지역사회복지전달체계
2. 공공복지실천 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 10 주 |
2 |
강의주제 |
사회복지관 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 지역사회복지실천의 대표적 전달 체계로써 사회복지관의 역사적 발달과정을 나열할 수 있다.
2. 회복지관의 역할을 구분하고, 개선방향을 토의할 수 있다.
|
| 강의세부내용 |
1. 사회복지관의 이해
2. 사회복지관의 역할 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 11 주 |
1 |
강의주제 |
지역사회서비스투자사업 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 지역사회서비스투자사업의 추진체계에 따른 수행 역할을 나열할 수 있다.
2. 지역사회서비스투자사업의 운영 방식과 사례를 통한 계획을 수립할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 지역사회서비스투자사업의 목적과 추진체계
2. 지역사회서비스투자사업의 운영 방향 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 11 주 |
2 |
강의주제 |
지역사회복지 네트워크와 자원봉사센터 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 지역사회복지 네트워크 의의를 내재화하여 협력적 실천의 의미를 설명할 수 있다.
2. 지역사회복지 자원 네트워크를 위한 자원봉사센터의 역할을 토의할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 지역사회복지 네트워크
2. 자원봉사센터 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 12 주 |
1 |
강의주제 |
지역사회 자원동원과 사회복지공동모금회 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 자원동원의 메커니즘을 이해함으로써 자원동원의 전략을 나열할 수 있다.
2. 사회복지공동모금회의 설립이념을 바탕으로 기능과 역할을 토의할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 자원동원
2. 사회복지공동모금회 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 12 주 |
2 |
강의주제 |
지역사회 자활과 지역자활센터 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 지역사회 자립적 생활의 의미를 탐색하고, 자활프로그램의 사례를 활용할 수 있다.
2. 지역자활센터 운영의 기본 원칙과 역할을 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 지역사회 자활
2. 지역자활센터 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 13 주 |
1 |
강의주제 |
지역사회복지운동 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 지역사회 발전을 위한 지역사회복지운동의 개념과 의의에 대해 설명할 수 있다.
2. 지역사회복지운동의 구성요소와 주민조직화의 유형에 대해 토의할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 지역사회복지운동의 개념과 의의
2. 지역사회복지운동의 구성요소와 유형 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 13 주 |
2 |
강의주제 |
마을공동체 운동 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 주민 주도적인 마을만들기 사업의 다양한 유형을 비교할 수 있다.
2. 지역통화운동의 과제와 전망에 대해 토의할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 마을공동체
2. 지역통화운동 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 14 주 |
1 |
강의주제 |
협동조합 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 협동조합의 운영에 있어서 일곱 가지 원칙에 대해 나열할 수 있다.
2. 협동조합의 유형과 차이, 그리고 협동조합의 과제와 전망에 대해 분석할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 협동조합의 원칙
2. 협동조합의 유형과 전망 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 14 주 |
2 |
강의주제 |
지역사회복지의 현안과 과제 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 지역사회복지 환경 변화에서 세계화와 지방화, 정보화의 의미를 통해 지역사회복지 환경 변화의 경향성을 설계할 수 있다.
2. 지방분권 정책에 따른 지역사회복지실천의 과제와 변화 방향을 서술할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 지역사회복지의 현안과 동향
2. 지역사회복지의 과제와 전망 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 15 주 |
기말고사 |
정규시험 : 2024-08-01 10:00:00 ~ 2024-08-04 18:00:00
공결시험 : 2024-08-04 18:00:00 ~ 2024-08-05 18:00:00
성적공개 : 2024-08-13 12:00:00 ~ 2024-08-19 18:00:00
이의신청 : 2024-08-13 12:00:00 ~ 2024-08-15 18:00:00
※ 기말고사 성적 공개 : 상대평가
※ 시험 응시 시 주의사항
1. 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다.
2. 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다.
(단, 공결로 인한 미응시 시 일주일 이내 재응시 1회 부여, 최대 85% 성적 부여)
|
※ 기말고사 성적 공개 및 이의신청 기간 |
