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사회복지사, 보육교사, 청소년지도사, 건강가정사, 장애영유아보육교사 전과목 개설

인간행동과사회환경

Human Behavior and Social Environment
  • 2020년 1학기 1차인간행동과사회환경 / 이은영 교수

    • 수강료
      150,000 원
    • 할인 수강료
      105,000 원
    • 학점
      3학점
    • 수강신청 기간
      2019.11.06 ~ 2019.12.06
    • 학습기간
      2019.12.07 ~ 2020.03.20
    • 관련전공
      - 학사 : 사회복지학 전공, 아동학 전공
      - 전문학사 : 사회복지 전공, 아동ㆍ가족 전공
      - 자격증: 사회복지사2급 보육교사2급 건강가정사

과목소개

과목개요

‘환경속의 인간(person - in - environment)이라는 사회복지실천의 주요관점에서 이에 대한 기초지식이라고 할 수 있는 인간 행동 및 인간 발달, 사회체계에 대한 이론적 기반을 형성하여 적절한 사회복지실천을 할 수 있도록 한다. 이를 위해 본 교과목에서는 인간행동과 사회환경의 다양한 요소와 이들의 상호작용에 관해 탐색한다. 이를 위해 개인, 가족, 사회, 문화적 요소 간의 상호작용, 생애주기이론관점에 입각해서 본 인간의 발달단계와 발달과제에 대해 학습한다. 또한 각각의 이론과 사회복지실천이 갖는 의미와 연관성을 파악한다. 나아가 인간행동과 사회환경에 대해 전반적인 이해를 향상하고, 자신에 대한 분석, 타인에 대한 분석을 통해 미래의 사회복지사로서의 역량을 키울 수 있도록 한다.

평가항목 / 2020년 1학기 1차 기준

중간고사 기말고사 온라인출석 과제 퀴즈 토론
30% 30% 15% 15% 5% 5%
1회 1회 15주 1회 1회 1회

학습목표

1. 인간의 행동과 사회환경을 이해하는데 필요한 사회복지적 관점에 대해 이해하고 활용할 수 있다.
2. 인간의 발달단계에 대한 이해와 생애주기별 특성에 대해 학습하고 이를 활용할 수 있다.
3. 인간의 특성을 이해하는데 필요한 사회 계체이론 등에 대해서 개인, 가족, 집단 등에 대한 전문적 개입을 위한 방법에 대해 학습하고 이를 현장에서 체계적으로 수행할 수 있다.
4. 인간발달에 대한 전반적인 이해를 돕는 제반 이론 등에 대해 학습하고, 이를 사회복지실천 현장에 적용할 수 있다.

교수소개

  • 이은영 교수 프로필 이미지
  • 학력사항

    1989.03.~1993.02. 숭실대학교 사회사업학과 학사
    1996.03.~1998.08. 이화여자대학교 사회복지대학원 사회복지학 석사
    2005.09.~2010.08. 숭실대학교 대학원 사회복지학 임상사회사업 박사

    주요경력

    1993.08.~2001.04. 한국장애인 고용촉진공단 대리
    2001.08.~2003.08. 성분도장애인복지관 사회재활팀장
    2007.03.~2012.01. 한국관광대학교 조교수
    2012.02.~2013.01. 인천재능대학교 조교수(청소년문화, 사회복지현장실습 등)
    2013.03.~2018.06. 숭실대학교 시간강사(장애인복지론, 지역사회복지론, 가족복지론 등)
    2014.07.~2018.03. 숭실원격평생교육원 전임교수((사회복지행정론)
    2014.08.~2015.10. 대림대학교 시간강사(장애인복지론, 인간관계실천론 등)
    2017.03.~현재 여기스터디사이버평생교육원 시간강사(사회복지실천기술론, 인간행동과 사회환경)

강의계획서

강의개요

학습과정명 인간행동과사회환경 학점 3 학점
교강사명 이은영 교강사전화번호 -
강의시간 주 3시간 강의실 온라인 100%
수강대상자 학점은행학위 취득 대상자 E-Mail -

교과목 학습목표

학습목표 1. 인간의 행동과 사회환경을 이해하는데 필요한 사회복지적 관점에 대해 이해하고 활용할 수 있다.
2. 인간의 발달단계에 대한 이해와 생애주기별 특성에 대해 학습하고 이를 활용할 수 있다.
3. 인간의 특성을 이해하는데 필요한 사회 계체이론 등에 대해서 개인, 가족, 집단 등에 대한 전문적 개입을 위한 방법에 대해 학습하고 이를 현장에서 체계적으로 수행할 수 있다.
4. 인간발달에 대한 전반적인 이해를 돕는 제반 이론 등에 대해 학습하고, 이를 사회복지실천 현장에 적용할 수 있다.

주차별 강의내용

주별 차시 강의(실습 · 실기 · 시험) 내용 과제 및 기타 참고사항
오리엔테이션
제 1 주 1 강의주제 인간행동·사회환경 교안
MP3
동영상파일
학습노트
강의목표 1. 사회복지현장에서 사회복지사에게 필요한 인간행동에 대한 기본개념을 설명할 수 있다.
2. 인간을 둘러싼 사회환경의 영향과 그 필요성에 대한 개념을 설명할 수 있다.
강의세부내용 1. 인간행동에 대한 이해
2. 사회환경에 대한 기본 이해
수업방법 원격수업
제 1 주 2 강의주제 인간·환경·사회복지실천 교안
MP3
동영상파일
학습노트
강의목표 1. 인간이 위치한 환경에 대한 개념과 사회복지실천과정에서 필요한 기본적인 지식과 이론에 대해 설명할 수 있다.
2. 사회복지실천에서 인간의 행동을 분석하고 적용할 수 있는 이론에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 1. 인간·환경·사회복지실천의 관계
2. 인간행동이론과 사회복지실천의 관계
수업방법 원격수업
제 2 주 1 강의주제 인간의 발달과 사회복지실천 교안
MP3
동영상파일
학습노트
강의목표 1. 인간 발달의 개념과 그 원리에 대해 설명할 수 있다.
2. 인간발달의 과업과 사회복지실천과의 관계에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 1. 인간의 발달 이해
2. 인간의 발달과 사회복지실천의 관계
수업방법 원격수업
제 2 주 2 강의주제 성격과 사회복지실천 교안
MP3
동영상파일
학습노트
강의목표 1. 성격의 특성과 기능 및 개념에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
2. 성격 형성의 영향요인과 이론 및 사회복지실천의 관계에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 1. 성격의 개념
2. 성격이론과 사회복지실천의 관계
수업방법 원격수업
제 3 주 1 강의주제 사회체계의 개념 교안
MP3
동영상파일
학습노트
강의목표 1. 사회 체계론이 가지는 개념에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
2. 사회 체계론이 지니는 개인, 가족, 집단체계에 대한 관점과 이를 통해 인간의 행동을 이해하는 시각에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 1. 사회체계
2. 가족, 집단의 인간행동 관계
수업방법 원격수업
제 3 주 2 강의주제 다양한 체계와 인간행동 교안
MP3
동영상파일
학습노트
강의목표 1. 조직 및 지역사회체계 내에서 발생하는 인간의 행동에 대해 설명할 수 있다.
2. 문화와 가상의 공간에서 상호작용하는 인간의 행동의 대해 영향을 미치는 요인에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 1. 조직 및 지역사회체계와 인간행동
2. 문화, 가상공간과 인간행동의 관계
수업방법 원격수업
제 4 주 1 강의주제 인간의 태아기에 대한 이해 교안
MP3
동영상파일
학습노트
토론
강의목표 1. 인간의 발달단계인 태아기의 특징과 과업 등에 대해 설명할 수 있다.
2. 태아기의 인간 발달 단계에서 개입되는 사회복지실천의 내용에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 1. 태아기의 인간 발달적 특징
2. 태아기의 발달과 사회복지실천
수업방법 원격수업, 토론
제 4 주 2 강의주제 인간의 영아기에 대한 이해 교안
MP3
동영상파일
학습노트
강의목표 1. 인간의 발달단계인 영아기의 특징과 과업 등에 대해 설명할 수 있다.
2. 영아기의 인간 발달 단계에서 개입되는 사회복지실천의 내용에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 1. 영아기의 인간 발달적 특징
2. 영아기의 발달과 사회복지실천 영역
수업방법 원격수업, 토론
제 5 주 1 강의주제 인간의 유아기에 대한 이해 교안
MP3
동영상파일
학습노트
강의목표 1. 인간의 발달단계인 유아기의 특징과 과업 등에 대해 설명할 수 있다.
2. 유아기의 인간 발달 단계에서 개입되는 사회복지실천의 내용에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 1. 유아기의 인간 발달적 특징
2. 유아기의 사회복지실천 영역
수업방법 원격수업
제 5 주 2 강의주제 인간의 아동기에 대한 이해 교안
MP3
동영상파일
학습노트
강의목표 1. 인간의 발달단계인 아동기의 특징과 과업 등에 대해 설명할 수 있다.
2. 아동기의 인간 발달 단계에서 개입되는 사회복지실천의 내용에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 1. 아동기의 인간 발달적 특징
2. 아동기의 사회복지실천 영역
수업방법 원격수업
제 6 주 1 강의주제 인간의 청소년기에 대한 이해 교안
MP3
동영상파일
학습노트
강의목표 1. 인간의 발달단계인 청소년기의 특징과 과업 등에 대해 설명할 수 있다.
2. 청소년기의 인간 발달 단계에서 개입되는 사회복지실천의 내용에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 1. 청소년기의 인간 발달적 특징
2. 청소년기의 사회복지실천 영역
수업방법 원격수업
제 6 주 2 강의주제 인간의 청년기와 성인기에 대한 이해 교안
MP3
동영상파일
학습노트
강의목표 1. 인간의 발달단계인 청년기 및 성인기의 특징과 과업 등에 대해 설명할 수 있다.
2. 청년기 및 성인기의 인간 발달 단계에서 개입되는 사회복지실천의 내용에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 1. 청년기 및 성인기의 인간 발달적 특징
2. 청년기/성인기의 사회복지실천 영역
수업방법 원격수업
제 7 주 1 강의주제 인간의 중/장년기에 대한 이해 교안
MP3
동영상파일
학습노트
강의목표 1. 인간의 발달단계인 중년기 및 장년기의 특징과 과업 등에 대해 설명할 수 있다.
2. 중년기 및 장년기의 인간 발달 단계에서 개입되는 사회복지실천의 내용에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 1. 중/장년기의 인간 발달적 특징
2. 중/장년기 사회복지실천 영역
수업방법 원격수업
제 7 주 2 강의주제 인간의 노년기에 대한 이해 교안
MP3
동영상파일
학습노트
강의목표 1. 인간의 발달단계인 노년기의 특징과 과업 등에 대해 설명할 수 있다.
2. 노년기의 인간 발달 단계에서 개입되는 사회복지실천의 내용에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 1. 노년기의 인간 발달적 특징
2. 노년기 사회복지실천 영역
수업방법 원격수업
제 8 주 중간고사 정규시험 : 2020-01-25 10:00:00 ~ 2020-01-28 18:00:00
공결시험 : 2020-02-01 18:00:00 ~ 2020-02-02 18:00:00
성적공개 : 2020-02-07 12:00:00 ~ 2020-02-20 18:00:00
이의신청 : 2020-02-07 12:00:00 ~ 2020-02-09 18:00:00

※ 중간고사 성적 공개 : 상대평가
※ 시험 응시 시 주의사항
1. 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다.
2. 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다.
(단, 공결로 인한 미응시 시 일주일 이내 재응시 1회 부여, 최대 85% 성적 부여)
제 9 주 1 강의주제 정신분석이론의 개념과 기본 가정 교안
MP3
동영상파일
학습노트
강의목표 1. 정신분석이론의 구조적 및 지형학적 모델 등의 특징에 대해 설명할 수 있다.
2. 정신분석이론이 지니는 방어기제 등의 내용에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 1. 정신분석이론의 주요 개념
2. 정신분석이론의 인간관과 기본가정
수업방법 원격수업
제 9 주 2 강의주제 정신분석이론의 발달단계 및 적용 교안
MP3
동영상파일
학습노트
강의목표 1. 정신분석이론의 심리성적 발달단계별 특징과 그 내용에 대해 설명할 수 있다.
2. 정신분석이론의 치료목적과 목표를 통해 사회복지실천 적용에 필요한 내용에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 1. 정신분석이론의 심리성적 발달단계
2. 정신분석이론의 사회복지실천에의 적용
수업방법 원격수업
제 10 주 1 강의주제 인성발달이론Ⅰ(분석심리이론) 교안
MP3
동영상파일
학습노트
과제
강의목표 1. 개인 인성 발달의 개념에 대해 설명할 수 있다.
2. 분석심리이론의 인간관을 통해 사회복지실천의 적용과정에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 1. 개인 인성 발달의 개념
2. 분석심리이론의 인간관과 사회복지실천에 적용
수업방법 원격수업, 과제
제 10 주 2 강의주제 인성발달이론Ⅱ(개인심리이론) 교안
MP3
동영상파일
학습노트
강의목표 1. 개인심리이론의 개념과 인간관에 대해 설명할 수 있다.
2. 개인심리이론의 성격발달 개념과 사회복지실천에의 적용과정에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 1. 개인심리이론의 인간관과 주요 개념
2. 성격발달의 관점 및 사회복지실천에의 적용
수업방법 원격수업, 과제
제 11 주 1 강의주제 인지발달이론Ⅰ 교안
MP3
동영상파일
학습노트
강의목표 1. 인지이론이 지니는 기본적인 주요 개념과 주요 발달단계별 특징과 그 내용에 대해 설명할 수 있다.
2. 콜버그 이론에 대한 개념 및 발달단계별 특징에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 1. 인지이론의 주요 개념과 발달 단계
2. 콜버그 이론
수업방법 원격수업
제 11 주 2 강의주제 인지발달이론Ⅱ 교안
MP3
동영상파일
학습노트
강의목표 1. 인지치료이론인 벡의 인지치료이론에 대한 기본 내용에 대해 설명할 수 있다.
2. 엘리스의 합리정서치료에 대한 기본 내용에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 1. 인지치료이론과 합리정서치료
2. 사회복지실천에의 적용
수업방법 원격수업
제 12 주 1 강의주제 행동주의 학습이론 교안
MP3
동영상파일
학습노트
퀴즈
강의목표 1. 행동주의 학습이론이 지니는 기본가정과 개념에 대해 설명할 수 있다.
2. 사회복지실천현장에 행동주의 학습이론이 어떻게 적용되는가에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 1. 행동주의 학습이론과 기본가정 및 개념
2. 사회복지실천에의 적용
수업방법 원격수업, 복습(쪽지)시험
제 12 주 2 강의주제 인본주의이론 교안
MP3
동영상파일
학습노트
강의목표 1. 인본주의이론이 지니는 개념과 기본적인 가정에 대한 이해를 할 수 있다.
2. 사회복지실천현장에 인본주의이론이 어떻게 적용되는가에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 1. 인본주의이론의 개념과 가정 및 인간관
2. 사회복지실천에의 적용
수업방법 원격수업, 복습(쪽지)시험
제 13 주 1 강의주제 소집단이론 교안
MP3
동영상파일
학습노트
강의목표 1. 소집단이론이 지니는 인간관과 집단발달에 대한 개념에 대해 설명할 수 있다.
2. 사회복지실천현장에 소집단이론이 어떻게 적용되는가에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 1. 소집단이론의 가정 및 주요 개념
2. 사회복지실천에의 적용
수업방법 원격수업
제 13 주 2 강의주제 생태학적 이론 교안
MP3
동영상파일
학습노트
강의목표 1. 생태학적 이론이 지니는 인간관과 집단발달에 대한 개념에 대해 설명할 수 있다.
2. 사회복지실천현장에 생태학적 이론이 어떻게 적용되는가에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 1. 생태학적 이론의 가정 및 주요 개념
2. 사회복지실천에의 적용
수업방법 원격수업
제 14 주 1 강의주제 일반체계이론 교안
MP3
동영상파일
학습노트
강의목표 1. 사회복지실천현장에서 적용되는 일반체계이론의 기본 가정의 개념에 대해 적용할 수 있다.
2. 일반체계이론이 지니는 기본적인 개념과 주요 내용에 대해 이해할 수 있다.
강의세부내용 1. 일반체계이론의 가정
2. 일반체계이론의 주요 개념
수업방법 원격수업
제 14 주 2 강의주제 미시, 중간, 거시체계의 사회환경 수준 교안
MP3
동영상파일
학습노트
강의목표 1. 인간이 지니는 체계의 발달단계에 대한 특성에 대해 설명할 수 있다.
2. 체계영역이 사회복지실천의 현장에 적용되는 의미에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 1. 체계영역 및 체계발달에 대한 주요관점
2. 사회복지실천에의 적용
수업방법 원격수업
제 15 주 기말고사 정규시험 : 2020-03-14 10:00:00 ~ 2020-03-17 18:00:00
공결시험 : 2020-03-21 18:00:00 ~ 2020-03-22 18:00:00
성적공개 : 2020-03-25 12:00:00 ~ 2020-03-31 18:00:00
이의신청 : 2020-03-25 12:00:00 ~ 2020-03-27 18:00:00
※ 기말고사 성적 공개 : 상대평가
※ 시험 응시 시 주의사항
1. 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다.
2. 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다.
(단, 공결로 인한 미응시 시 일주일 이내 재응시 1회 부여, 최대 85% 성적 부여)

과제 및 토론 일정

유형 회차 제출기간 배점 반영비율 주제
등록된 과제가 없습니다.

성적평가 방법 / 2020년 1학기 1차 기준

중간고사 기말고사 온라인출석 과제 퀴즈 토론
30% 30% 15% 15% 5% 5%
1회 1회 15주 1회 1회 1회

성적분포도

A+ ~ A B+ ~ B C+ ~ C D+ ~ D F 비고
25% 35% 30% 10% 0% 출석율 80% 미만, 중간 및 기말고사 미응시시
성적에 상관없이 미수료

수업진행 방법

1) 100% 온라인 수업 / 교수학습설계에 따른 저작도구방식

2) HTML5 (PC 및 모바일 동일한 콘텐츠 학습 가능), VOD


수업에 특별히 참고하여야 할 사항

1) 학습자와 상호작용에 의한 철저한 출석점검방식 운영 (학습 도중 랜덤 퀴즈 출제를 통한 학습 검증)

2) 페이징 출결 인증 방식

3) 범용공인인증서(PKI 기반의 공인인증서) - 오픈 브라우저 범용 공인인증서 인식 가능 (익스플로러, 사파리, 크롬, 파이어폭스 등 다양한 브라운저 가능) - 모바일 브라우저 범용 공인인증서 인식 가능

4) 지정PC등록

5) Mac Address + IP인증

6) 대리출석 및 대리 시험 방지

7) 동시 접속 원천 차단


강의유형

이론중심 토론, 세미나 중심 실기중심 이론 및 토론,세미나 병행 이론및실험,실습 병행 이론 및 실기 병행
         

수강후기 Best 50

번호 내용 별점 작성자
수강후기를 불러오고 있습니다.

전자도서관 추천도서

  • 인간행동과 사회환경 1

    저자 : 김진원

    출판사 : 참복지머슴

    출판연도 : 2006

    페이지 : 594P

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  • 빈처

    저자 : 현진건

    출판사 : 북도드리

    출판연도 : 2011

    페이지 : 48P

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  • 할머니의 죽음

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    출판사 : 북도드리

    출판연도 : 2011

    페이지 : 40P

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  • 성공의 조건 - 비전편

    저자 : 백기훈

    출판사 : 현대미디어

    출판연도 : 2011

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  • 성공의 조건 - 실천편

    저자 : 백기훈

    출판사 : 현대미디어

    출판연도 : 2011

    페이지 : 80P

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  • 인간과 사회

    저자 : 신용수

    출판사 : 답게

    출판연도 : 1998

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  • 파토스의 소멸 (상)

    저자 : 문현실

    출판사 : 더플래닛

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    페이지 : 195P

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  • 한국 사회의 해체와 재구성

    저자 : 정기효

    출판사 : 에코리브르

    출판연도 : 2006

    페이지 : 344P

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  • 인간행동과 사회환경 (사회복지사 1급)(2009)(최신판)

    저자 : 김영란

    출판사 : 박문각

    출판연도 : 2008

    페이지 : 500P

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  • 인간행동과 사회환경

    저자 : 전용호

    출판사 : 학문사

    출판연도 : 2008

    페이지 : 404P

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  • 성공의 조건 - 도전편

    저자 : 백기훈

    출판사 : 현대미디어

    출판연도 : 2011

    페이지 : 78P

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  • 정년 후의 80000 시간

    저자 : 강창희

    출판사 : 레드북

    출판연도 : 2010

    페이지 : 150P

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  • 레디메이드 인생

    저자 : 채만식

    출판사 : 더플래닛

    출판연도 : 2012

    페이지 : 84P

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  • 누가 뭐래도 아프리카

    저자 : 아오야마 준

    출판사 : 황매

    출판연도 : 2008

    페이지 : 292P

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  • See-K 1 SOCIETY.

    저자 : 문현실

    출판사 : 더플래닛

    출판연도 : 2012

    페이지 : 100P

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  • 성공의 조건 - 종합편

    저자 : 백기훈

    출판사 : 현대미디어

    출판연도 : 2011

    페이지 : 218P

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