| 오리엔테이션 |
| 제 1 주 |
1 |
강의주제 |
청소년활동의 개념 및 필요성 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 청소년에 대한 정의를 통하여 청소년을 이해할 수 있다.
② 청소년활동의 다양한 개념을 이해하고 설명할 수 있다.
③ 청소년활동의 필요성이 무엇인지를 이해할 수 있다.
④ 창의적 체험활동의 개념과 유형별 창의적 체험활동을 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
① 청소년의 정의
② 청소년활동의 개념
③ 청소년할동의 필요성
④ 사례:창의적체험활동(크레존: https://www.crezone.net) |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 1 주 |
2 |
강의주제 |
청소년활동과 청소년개발 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 청소년활동의 특성과 효과에 대하여 설명할 수 있다.
② 청소년 개발적 접근의 의미를 설명할 수 있다.
③ 사례를 통해서 창의적 체험활동의 수업모델을 이해할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
① 청소년활동의 특성과 효과
② 청소년개발
③ 사례 : 창의적 체험활동 수업모델 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 2 주 |
1 |
강의주제 |
청소년활동과 교육의 목적 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 청소년육성에 대하여 설명할 수 있다.
② 청소년활동과 교육의 목적에 대하여 설명할 수 있다.
③ 사례를 통해서 창의적 체험활동의 수업모델을 이해할 수 있다.
|
| 강의세부내용 |
① 청소년육성과 청소년수련활동
② 청소년활동과 교육의 목적
③ 사례 : 창의적 체험활동 수업모델 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 2 주 |
2 |
강의주제 |
청소년수련활동과 청소년활동의 관계 및 관련제도 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 청소년정책 변화에 따른 청소년활동과 청소년수련활동에 대하여 설명할 수 있다.
② 청소년활동 관련 제도 및 기관에 대하여 설명할 수 있다.
③ 사례를 통해서 창의적 체험활동의 수업모델을 이해할 수 있다.
|
| 강의세부내용 |
① 청소년정책변화 및 청소년활동과 청소년수련활동
② 청소년활동과 관련 제도 및 기관
③ 사례 : 창의적 체험활동 수업모델 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 3 주 |
1 |
강의주제 |
청소년활동의 특성 및 유형분류 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 청소년활동의 특성과 청소년 지표로서의 영역과 유형을 설명할 수 있다.
② 시기별 교육과정으로서의 청소년활동을 정리할 수 있다.
③ 사례를 통해서 창의적 체험활동의 수업모델을 이해할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
① 청소년활동의 특성 및 유형분류
② 교육과정으로서의 청소년 활동
③ 사례 : 창의적 체험활동의 수업모델 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 3 주 |
2 |
강의주제 |
청소년활동의 관점 및 역량 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 청소년활동의 유형별 관점을 설명할 수 있다.
② 청소년활동 역량의 개념과 역량중심 청소년활동을 분류할 수 있다.
③ 사례를 통해서 계기교육 수업모델을 이해할 수 있다.
|
| 강의세부내용 |
① 청소년활동의 관점
② 청소년활동의 역량
③ 사례 : 계기교육 수업모델 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 4 주 |
1 |
강의주제 |
청소년활동 이론 및 참여의 개념 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 청소년활동 관련 학습이론, 경험학습이론, 몰입경험이론에 대하여 설명할 수 있다.
② 청소년활동 참여이론과 참여의 개념 및 수준에 대하여 설명할 수 있다.
③ 사례를 통해서 범교육 수업모델을 이해할 수 있다.
|
| 강의세부내용 |
① 청소년활동 관련 이론
② 청소년활동 참여이론 및 참여의 개념
③ 사례 : 범교육 수업모델 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 4 주 |
2 |
강의주제 |
청소년활동의 영역 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 교육사회학 이론과 청소년활동의 중요성에 대한 사회적 의미를 설명할 수 있다.
② 청소년단체활동, 청소년동아리활동, 청소년봉사활동, 청소년참여활동, 청소년교류활동의 영역을 설명할 수 있다.
③ 국립청소년수련원의 프로그램 사례를 이해하고 적용할 수 있다.
|
| 강의세부내용 |
① 교육사회학 이론과 청소년활동의 중요성
② 청소년활동의 영역
③ 사례 : 국립청소년수련원 프로그램(평창) |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 5 주 |
1 |
강의주제 |
청소년활동 지도자와 청소년 지도사 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 청소년활동 지도자와 청소년지도사의 개념 및 역할을 설명할 수 있다.
② 청소년지도사 자격제도를 설명할 수 있다.
③ 국립청소년수련원의 프로그램 사례를 이해하고 적용할 수 있다.
|
| 강의세부내용 |
① 청소년지도자와 청소년지도사
② 청소년지도사 자격제도
③ 사례 : 국립청소년수련원 프로그램 소개(중앙) |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 5 주 |
2 |
강의주제 |
청소년활동 지도사 실습 및 활동영역 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 청소년지도사 실습프로그램에 대하여 설명할 수 있다.
② 청소년지도사 자격검정시험과 배치기준에 대하여 이해할 수 있다.
③ 국립청소년수련원의 프로그램 사례를 이해하고 적용할 수 있다.
|
| 강의세부내용 |
① 청소년지도사 실습제도
② 청소년지도사 양성과 배치
③ 사례 : 국립청소년수련원 프로그램 소개(중앙) |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 6 주 |
1 |
강의주제 |
청소년활동 프로그램의 개념 및 특성 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 청소년활동 프로그램의 개념을 설명할 수 있다.
② 청소년활동 프로그램의 특성을 설명할 수 있다.
③ 국립청소년수련시설의 프로그램 사례를 이해하고 적용할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
① 청소년활동 프로그램의 개념
② 청소년활동 프로그램의 특성
③ 사례 : 국립청소년수련시설 프로그램 소개(해양센터) |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 6 주 |
2 |
강의주제 |
청소년활동 프로그램의 현황과 운영 및 평가 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 청소년활동 프로그램의 현황을 설명할 수 있다.
② 청소년활동 프로그램의 운영 및 평가를 설명할 수 있다.
③ 국립청소년수련시설의 프로그램 사례를 이해하고 적용할 수 있다.
|
| 강의세부내용 |
① 청소년활동 프로그램의 현황
② 청소년활동 프로그램의 운영 및 평가
③ 사례 : 국립청소년수련시설 프로그램 소개(해양센터) |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 7 주 |
1 |
강의주제 |
청소년활동시설의 개념과 유형 및 설치현황 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 청소년활동 시설의 개념을 설명할 수 있다.
② 청소년활동 시설의 유형을 이해할 수 있다.
③ 청소년활동 시설의 현황을 설명할 수 있다.
④ 국립청소년수련시설의 프로그램 사례를 이해하고 적용할 수 있다.
|
| 강의세부내용 |
① 청소년활동 시설의 개념
② 청소년활동 시설의 유형
③ 청소년활동 시설의 설치현황
④ 사례 : 국립청소년수련시설 프로그램 소개(농생명센터) |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 7 주 |
2 |
강의주제 |
청소년활동시설의 운영실태 및 역사 속 청소년활동 모습과 청소년단체 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 청소년활동시설의 운영실태 문제점 및 개선방안에 대하여 설명할 수 있다.
② 역사 속에서 나타난 청소년활동 모습을 설명할 수 있다.
③ 청소년단체를 이해하고 문제점 및 발전방안을 설명할 수 있다.
④ 국립청소년수련시설의 프로그램 사례를 이해하고 적용할 수 있다.
|
| 강의세부내용 |
① 청소년활동시설의 운영실태
② 역사 속에서 나타난 청소년활동 모습
③ 청소년단체
④ 사례 : 국립청소년수련시설 프로그램 소개(농생명센터) |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 8 주 |
중간고사 |
정규시험 : 2025-09-06 10:00:00 ~ 2025-09-09 18:00:00
공결시험 : 2025-09-13 18:00:00 ~ 2025-09-14 18:00:00
성적공개 : 2025-09-17 13:00:00 ~ 2025-09-30 18:00:00
이의신청 : 2025-09-17 13:00:00 ~ 2025-09-19 18:00:00
※ 중간고사 성적 공개 : 상대평가
※ 시험 응시 시 주의사항
1. 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다.
2. 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다.
(단, 공결로 인한 미응시 시 일주일 이내 재응시 1회 부여, 최대 85% 성적 부여)
|
※중간고사 성적 공개 및 이의신청 기간 |
| 제 9 주 |
1 |
강의주제 |
청소년수련활동인증제의 개념 및 운영 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 청소년수련활동인증제의 개념을 설명할 수 있다.
② 청소년수련활동인증제의 추진배경을 설명할 수 있다.
③ 청소년수련활동인증제의 운영을 설명할 수 있다.
④ 청소년수련관 특성화 프로그램 사례를 이해하고 적용할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
① 청소년수련활동인증제의 개념
② 청소년수련활동인증제의 추진배경
③ 청소년수련활동인증제의 운영
④ 사례: 청소년수련관 특성화 프로그램 소개 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 9 주 |
2 |
강의주제 |
청소년수련활동인증제의 인증기준 법적근거 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 청소년수련활동인증제의 인증기준을 설명할 수 있다.
② 청소년수련활동인증제의 사후관리 방법에 대하여 설명할 수 있다.
③ 청소년수련활동인증제의 절차적 법적 근거를 설명할 수 있다.
④ 청소년수련관 특성화 프로그램 사례를 이해하고 적용할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
① 청소년수련활동인증제의 인증제도
② 청소년수련활동인증제의 사후관리
③ 청소년수련활동인증제의 법적근거
④ 사례: 청소년수련관 특성화 프로그램 소개 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 10 주 |
1 |
강의주제 |
국제청소년성취포상제 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 국제청소년성취포상제 도입과 운영에 대하여 설명할 수 있다.
② 국제청소년성취포상제 원칙과 철학을 설명할 수 있다.
③ 국제청소년성취포상제 특징과 효과성을 설명할 수 있다.
④ 청소년수련관 특성화 프로그램 사례를 이해하고 적용할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
① 국제청소년성취포상제 도입과 운영
② 국제청소년성취포상제 원칙과 철학
③ 국제청소년성취포상제 특징과 효과성
④ 사례: 청소년수련관 특성화 프로그램 소개 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 10 주 |
2 |
강의주제 |
청소년자기도전포상제 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 청소년자기도전포상제 도입과 운영에 대하여 설명할 수 있다.
② 청소년자기도전포상제 철학 및 효과성에 대하여 설명할 수 있다.
③ 청소년수련관 특성화 프로그램 사례를 이해하고 적용할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
① 청소년자기도전포상제 도입 및 운영
② 청소년자기도전포상제 철학 및 효과성
③ 사례: 청소년수련관 특성화 프로그램 소개 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 11 주 |
1 |
강의주제 |
청소년어울림마당의 개요 및 현황 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 청소년어울림마당의 개요에 대하여 설명할 수 있다.
② 청소년어울림마당의 현황에 대하여 설명할 수 있다.
③ 국제청소년성취포상제 프로그램 사례에 대하여 이해하고 적용할 수 있다.
|
| 강의세부내용 |
① 청소년어울림마당의 개요
② 청소년어울림마당의 현황
③ 사례: 국제청소년성취포상제 프로그램 소개 |
| 수업방법 |
|
| 제 11 주 |
2 |
강의주제 |
청소년어울림마당의 효과 및 발전방향 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 청소년어울림마당의 효과에 대하여 설명할 수 있다.
② 청소년어울림마당의 발전방향에 대하여 설명할 수 있다.
③ 국제청소년성취포상제 프로그램 사례에 대하여 이해하고 적용할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
① 청소년어울림마당의 효과
② 청소년어울림마당의 발전방향
③ 사례: 국제청소년성취포상제 프로그램 소개 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 12 주 |
1 |
강의주제 |
청소년방과후아카데미 및 방과 후 학교 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 청소년방과후아카데미에 대하여 설명할 수 있다.
② 방과 후 학교에 대하여 설명할 수 있다.
③ 국제청소년성취포상제 프로그램 사례에 대하여 이해하고 적용할 수 있다.
|
| 강의세부내용 |
① 청소년방과후아카데미
② 방과 후 학교
③ 사례: 국제청소년성취포상제 프로그램 소개 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 12 주 |
2 |
강의주제 |
지역아동센터 및 기관의 특성 비교 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 지역아동센터에 대하여 설명할 수 있다.
② 지역아동센터, 청소년방과후아카데미, 방과후학교 기관들의 특징을 설명할 수 있다.
③ 국제청소년성취포상제 프로그램 사례에 대하여 이해하고 적용할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
① 지역아동센터
② 지역아동센터, 청소년방과후아카데미, 방과후학교의 특징
③ 사례: 국제청소년성취포상제 프로그램 소개 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 13 주 |
1 |
강의주제 |
자유학기제와 창의적 체험활동 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공
※기말고사 실시 2주전 학습자 공지안내 |
| 강의목표 |
① 자유학기제에 대하여 설명할 수 있다.
② 창의적 체험활동에 대하여 설명할 수 있다.
③ 청소년방과후아카데미의 프로그램 사례에 대하여 이해하고 적용할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
① 자유학기제
② 창의적 체험활동
③ 사례: 청소년방과후아카데미 프로그램 소개 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 13 주 |
2 |
강의주제 |
진로교육 집중학년 및 학교에서의 청소년 활동 활성화 방안 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공
※기말고사 실시 2주전 학습자 공지안내 |
| 강의목표 |
① 진로교육 집중학년 및 학기제에 대하여 설명할 수 있다.
② 학교에서의 청소년 활동 활성화 방안에 대하여 설명할 수 있다.
③ 청소년방과후아카데미의 프로그램 사례에 대하여 이해하고 적용할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
① 진로교육 집중학년, 학기제
② 학교에서의 청소년 활동 활성화를 위한 과제
③ 사례: 청소년방과후아카데미 프로그램 소개 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 14 주 |
1 |
강의주제 |
청소년활동과 안전 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 청소년활동 안전의 개념을 설명할 수 있다.
② 청소년활동 안전 문제의 필요성에 대하여 설명할 수 있다.
③ 청소년활동 안전교육에 대하여 설명할 수 있다.
④ 청소년수련활동인증프로그램 사례에 대하여 이해하고 적용할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
① 청소년활동 안전의 개념
② 청소년활동 안전의 필요성
③ 청소년활동 안전교육
④ 사례: 청소년수련활동인증프로그램 소개 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 14 주 |
2 |
강의주제 |
청소년활동시설의 안전 점검 및 청소년활동 안전을 위한 제도 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 청소년활동시설의 안전 점검에 대하여 설명할 수 있다.
② 청소년활동 안전을 위한 제도에 대하여 설명할 수 있다.
③ 청소년수련활동인증프로그램 사례에 대하여 이해하고 적용할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
① 청소년활동시설의 안전 점검
② 청소년활동 안전을 위한 제도
③ 사례: 청소년수련활동인증프로그램 소개 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 15 주 |
기말고사 |
정규시험 : 2025-10-25 10:00:00 ~ 2025-10-28 18:00:00
공결시험 : 2025-10-30 18:00:00 ~ 2025-10-31 18:00:00
성적공개 : 2025-11-04 13:00:00 ~ 2025-11-10 18:00:00
이의신청 : 2025-11-04 13:00:00 ~ 2025-11-06 18:00:00
※ 기말고사 성적 공개 : 상대평가
※ 시험 응시 시 주의사항
1. 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다.
2. 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다.
(단, 공결로 인한 미응시 시 일주일 이내 재응시 1회 부여, 최대 85% 성적 부여)
|
※기말고사 성적 공개 및 이의신청 기간 |
