| 오리엔테이션 |
| 제 1 주 |
1 |
강의주제 |
도서관 정보서비스와 장서 관리 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 도서관서비스에서 장서의 의의와 그 중요성을 설명할 수 있다.
② 도서관에서 장서관리 개념의 발전과정을 설명할 수 있다.
③ 장서관리과정과 지역사회를 연계해서 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
① 장서의 의의
② 장서관리 개념의 발전과정
③ 장서관리과정과 지역사회
|
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 1 주 |
2 |
강의주제 |
장서관리와 도서관 환경 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 도서관 환경을 설명할 수 있다.
② 정보매체의 다양성을 설명할 수 있다.
③ 장서관리 영역의 확장에 대하여 설명할 수 있다.
|
| 강의세부내용 |
① 도서관 환경과 장서관리
② 정보매체의 다양화
③ 장서관리 영역의 확장 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 1 주 |
3 |
강의주제 |
인쇄(도서관)자료와 장서관리의 변화 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 인쇄자료의 종류 유형별 특성을 설명할 수 있다.
② 인쇄자료의 수집 과정을 설명할 수 있다.
③ 과거에 비하여 변화된 장서관리를 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
① 인쇄자료의 종류와 유형별 특성
② 인쇄자료의 수집 과정
③ 장서관리의 변화 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 2 주 |
1 |
강의주제 |
장서 구성을 위한 이용자 연구 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 장서 구성을 위한 이용자 연구의 필요성을 설명할 수 있다.
② 이용자 요구를 수집하는 방법을 설명할 수 있다.
③ 이용자 연구를 위한 자료를 해석하고 활용할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
① 이용자 연구의 필요성과 자료수집 방법
② 이용자 연구를 위한 자료 해석과 활용 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 2 주 |
2 |
강의주제 |
지적자유 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 국제도서관협회연맹의 지적자유에 관한 선언을 설명할 수 있다.
② 미국도서관협회와 한국도서관협회 선언을 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
① 국제도서관협회연맹의 지적자유에 관한 선언
② 미국도서관협회와 한국도서관협회의 지적자유에 관한 선언 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 2 주 |
3 |
강의주제 |
검열과 필터링 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 세계인권선언을 설명할 수 있다.
② 검열의 3 종류를 설명할 수 있다
③ 인터넷 자원에 대한 필터링을 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
① 세계인권선언
② 검열의 3종류
③ 인터넷 자원에 대한 필터링 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 3 주 |
1 |
강의주제 |
장서개발정책 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 장서개발정책의 구성요소를 설명할 수 있다.
② 장서개발정책을 수립할 수 있도록 설명할 수 있다.
③ 장서개발정책 사례를 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
① 장서개발정책의 의의와 구성요소
② 장서개발정책의 수립과 사례 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 3 주 |
2 |
강의주제 |
장서 기준 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 장서 기준의 의의와 관종별 기준을 설명할 수 있다.
② 장서 기준을 국내외로 비교해서 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
① 국내외 공공도서관 기준 비교
② 국내외 학교 도서관, 대학 도서관, 전문 도서관 기준 비교 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 3 주 |
3 |
강의주제 |
자료예산분배 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 예산항목과 예산분배방법을 설명할 수 있다
② 국내 예산분배의 기준과 실제를 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
① 예산항목과 항목별 예산분배방식
② 국내 예산분배의 기준과 실제 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 4 주 |
1 |
강의주제 |
선택의 의의와 선택이론 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 자료선택의 의의를 설명할 수 있다.
② 자료선택이론들을 제시할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
① 자료선택의 의의
② 자료선택이론 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 4 주 |
2 |
강의주제 |
선택의 원리와 평가 기준 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 자료선택의 원리를 설명할 수 있다.
② 도서관 자료를 기준을 구분하고 평가 기준을 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
① 자료선택의 원리
② 자료의 구분과 평가 기준 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 4 주 |
3 |
강의주제 |
관종별 선택 기준 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 공공도서관의 자료선택 기준을 설명할 수 있다.
② 학교 도서관의 자료선택 기준을 설명할 수 있다.
③ 대학 도서관의 자료선택 기준을 설명할 수 있다.
④ 전문 도서관의 자료선택 기준을 설명할 수 있다.
⑤ 자료선택의 접근방법을 설명할 수 있다.
⑥ 자료 협력의 내용을 이해하고 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
① 공공도서관의 자료선택 기준
② 학교 도서관의 자료선택 기준
③ 대학 도서관의 자료선택 기준
④ 전문 도서관의 자료선택 기준
⑤ 자료 선택의 접근방법
⑥ 자료협력 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 5 주 |
1 |
강의주제 |
자료선택 조직과 선택보조자료 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 자료선택을 위한 조직을 설명할 수 있다.
② 자료선택을 위한 보조자료들을 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
① 자료선택 조직
② 선택보조자료 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 5 주 |
2 |
강의주제 |
출판 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 국내 출판 현황을 설명할 수 있다.
② 출판사 유형을 설명할 수 있다.
③ 출판 관계법을 설명할 수 있다.
④ 전자출판 현황을 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
① 국내 출판 현황
② 출판사 유형
③ 출판 관계법
④ 전자출판 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 5 주 |
3 |
강의주제 |
유통 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 유통의 의의를 설명할 수 있다.
② 유통체계를 설명할 수 있다.
③ 출판유통의 정보화를 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
① 유통의 의의
② 유통체계
③ 출판유통의 정보화
|
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 6 주 |
1 |
강의주제 |
연속간행물의 정의와 선택 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 연속간행물의 정의를 설명할 수 있다.
② 연속강행물의 선택 기준을 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
① 연속간행물의 정의
② 연속간행물 선택 기준 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 6 주 |
2 |
강의주제 |
협력체제 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 외국의 협동장서개발 사례를 설명할 수 있다
② 국내의 협동장서개발 사례인 FRIC을 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
① 외국의 협동장서개발
② 국내의 협동장서개발 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 6 주 |
3 |
강의주제 |
전자저널 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 전자저널을 정의하고 선택 기준을 설명할 수 있다.
② 전자저널의 개발정책을 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
① 전자저널의 정의와 선택 기준
② 전자저널의 개발정책 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 7 주 |
1 |
강의주제 |
웹 자원 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 도서관이 웹 자원을 관리해야 할 당위성을 설명할 수 있다.
② 웹 자원을 선택하는 방법을 설명할 수 있다
③ 웹 자원 장서관리 모형과 개발정책을 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
① 정보로서 웹 자원의 관리 의미
② 웹 자원 선택 요소
③ 웹 자원 장서관리 모형과 개발정책 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 7 주 |
2 |
강의주제 |
전자자원의 관리 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 가격정책과 라이선스 계약에 대해 설명할 수 있다.
② 전자자원의 아카이빙의 필요성을 이해하고 오픈엑세스 개념과 사례를 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
① 가격정책과 라이선스 계약
② 전자자원의 아카이빙과 오픈엑세스
|
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 7 주 |
3 |
강의주제 |
주요 전자자원 데이터베이스 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① Web DB의 개발을 설명할 수 있다.
② 주요 Web DB를 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
① Web DB 개발
② 주요 Web DB |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 8 주 |
중간고사 |
정규시험 : 2025-06-13 10:59:00 ~ 2025-06-16 18:00:00
공결시험 : 2025-06-21 18:00:00 ~ 2025-06-22 18:00:00
성적공개 : 2025-06-24 13:00:00 ~ 2025-07-07 18:00:00
이의신청 : 2025-06-24 13:00:00 ~ 2025-06-26 18:00:00
※ 중간고사 성적 공개 : 상대평가
※ 시험 응시 시 주의사항
1. 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다.
2. 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다.
(단, 공결로 인한 미응시 시 일주일 이내 재응시 1회 부여, 최대 85% 성적 부여)
|
|
| 제 9 주 |
1 |
강의주제 |
정부정보의 중요성과 국내 정부정보 관리체제 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 정부정보의 중요성을 설명할 수 있다.
② 국내 정부정보의 관리체제를 설명할 수 있다.
③ 국가기록원을 설명할 수 있다.
|
| 강의세부내용 |
① 정부정보의 중요성
② 국내 정부정보의 관리체제
③ 국가기록원 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 9 주 |
2 |
강의주제 |
미국의 정부정보 관리체제 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 미국의 정부인쇄국의 역할을 설명할 수 있다.
② 대표적인 정부간행물 서지도구들을 설명할 수 있다
③ 대표적인 정부간행물판매망을 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
① 미국 GPO
② 대표적인 정부간행물 서지도구
③ 미국 Open Access |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 9 주 |
3 |
강의주제 |
정부정보와 전자정부 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 전자정부의 출현배경과 정부대표 포털의 기능을 설명할 수 있다.
② 정보공개법을 설명할 수 있다.
③ 디지털보안과 디지털저작권 보호에 대해 파악할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
① 전자정부
② 정보공개법
③ 디지털보안과 디지털저작권 보호 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 10 주 |
1 |
강의주제 |
수서업무 조직과 자료 입수 유형 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 수서업무의 의의와 기능 및 조직을 설명할 수 있다.
② 수서절차를 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
① 수서업무
② 수서절차 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 10 주 |
2 |
강의주제 |
외국자료 구입방법과 전자저널 구독방법 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 외국자료 입수과정을 설명할 수 있다.
② 전자저널 구독방법을 설명할 수 있다.
|
| 강의세부내용 |
① 외국자료 입수과정
② 전자저널 구독방법 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 10 주 |
3 |
강의주제 |
기증과 교환 및 수서업무의 자동화 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 기증 및 교환 업무과정을 설명할 수 있다.
② 등록업무를 설명할 수 있다.
③ 수서업무 자동화 과정을 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
① 기증과 교환
② 등록업무
③ 수서업무 자동화 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 11 주 |
1 |
강의주제 |
장서평가 과정과 유형 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 장서평가의 필요성과 평가 과정을 설명할 수 있다.
② 장서평가 유형과 성격을 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
① 장서평가의 필요성과 평가 과정
② 장서평가 유형과 성격 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 11 주 |
2 |
강의주제 |
장서중심의 평가와 이용중심 평가 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 장서중심 평가방법과 사례를 설명할 수 있다.
② 이용중심 평가방법과 사례를 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
① 장서중심 평가방법과 사례
② 이용중심 평가방법과 사례 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 11 주 |
3 |
강의주제 |
관종별 장서평가 기준과 사례 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 공공도서관의 평가기준과 척도를 설명할 수 있다.
② 대학도서관의 평가기준과 척도를 설명할 수 있다.
③ 전자자원의 장서평가법을 이해하고 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
① 공공도서관의 평가기준과 척도
② 대학도서관의 평가기준과 척도
③ 전자자원의 장서평가법 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 12 주 |
1 |
강의주제 |
장서 원형보존 전략 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 보존방법의 결정과 유형을 설명할 수 있다.
② 보존환경의 개선과 수복처리 과정을 설명할 수 있다.
장서의 열화 및 탈산법을 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
① 보존방법의 결정과 유형
② 보존환경의 개선과 수복처리
③ 장서의 열화 및 탈산법 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 12 주 |
2 |
강의주제 |
장서의 매체변환 전략 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 장서의 매체변환 전략을 설명할 수 있다.
② 매체변환 전략의 경제성 분석을 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
① 장서의 매체변환 전략
② 매체변환 전략의 경제성 분석
|
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 12 주 |
3 |
강의주제 |
보존활동과 수장공간 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 보존활동과 지향성을 설명할 수 있다.
② 수장공간 확충전략을 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
① 보존활동과 지향성
② 수장공간 확충전략 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 13 주 |
1 |
강의주제 |
파오손 요인과 산출 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 파오손의 원인을 설명할 수 있다.
② 파오손율을 산출하는 방법을 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
① 파오손의 원인
② 파오손율 산출방법 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 13 주 |
2 |
강의주제 |
장서 폐기의 중요성과 저해요인 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 폐기의 중요성을 설명할 수 있다.
② 폐기의 저해요인을 설명할 수 있다.
③ 자료 유형별·주제별 폐기기준을 이해하고 나열할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
① 폐기의 중요성
② 폐기의 저해요인
③ 자료 유형별 주제별 폐기기준 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 13 주 |
3 |
강의주제 |
장서폐기 대상의 결정과 기준 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 장서폐기 대상을 결정하는 하는 방법을 설명할 수 있다.
② 연간 폐기율과 폐기기준을 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
① 폐기 대상 결정
② 폐기율과 폐기기준 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 14 주 |
1 |
강의주제 |
협동 장서관리와 지역 컨소시엄 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 협동장서관리의 의의와 발전과정을 설명할 수 있다.
② 지역 컨소시엄을 통한 자원공유 과정을 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
① 협동 장서관리의 의의와 발전과정
② 지역 컨소시엄을 통한 자원공유 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 14 주 |
2 |
강의주제 |
전자자원 컨소시엄과 공동보존관 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 전자자원 공동 수집 활동을 설명할 수 있다.
② 공동보존관의 필요성과 기능을 이해하고 유형과 사례를 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
① 전자자원 컨소시엄
② 공동보존관 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 14 주 |
3 |
강의주제 |
국내의 협동장서개발 및 자원공유 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
① 국가적 수준의 자원공유 사례를 설명할 수 있다.
② 주제별 · 지역별 자원공유 사례를 설명할 수 있다 |
| 강의세부내용 |
① 국가적 수준의 자원공유 사례
② 주제별 · 지역별 자원공유 사례 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 15 주 |
기말고사 |
정규시험 : 2025-08-01 10:00:00 ~ 2025-08-04 18:00:00
공결시험 : 2025-08-05 18:00:00 ~ 2025-08-06 18:00:00
성적공개 : 2025-08-13 13:00:00 ~ 2025-08-19 18:00:00
이의신청 : 2025-08-13 13:00:00 ~ 2025-08-15 18:00:00
※ 기말고사 성적 공개 : 상대평가
※ 시험 응시 시 주의사항
1. 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다.
2. 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다.
(단, 공결로 인한 미응시 시 일주일 이내 재응시 1회 부여, 최대 85% 성적 부여)
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