| 오리엔테이션 |
| 제 1 주 |
1 |
강의주제 |
인간과 사회복지 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 인간의 개인적 욕구와 사회적 욕구 및 사회문제가 사회복지와 어떤 연관성을 갖는지 그 관계를 이해하고 설명할 수 있다.
2. 사회복지의 대상과 범위에 따라 협의 의 사회복지와 광의의 사회복지의 개념을 구분하고 사회복지 개념의 변화와 통합의 흐름을 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 인간의 욕구, 사회문제와 사회복지의 관계
2. 사회복지의 개념 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 1 주 |
2 |
강의주제 |
사회복지의 목적과 성격 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 사회복지가 가지고 있는 고유의 목적인 인간의 존엄성확보, 개인의 자립과 성장・발달 촉진, 사회의 통합과 안정을 이해하고 설명할 수 있다.
2. 사회복지의 성격을 정확히 이해하기 위해 관련 분야와 관계를 이해하고 사회복지의 기준이 되는 관련법률에 근거하여 사회복지의 영역과 분야를 열거할 수 있다.
3. 사회복지학의 독자적이고 고유한 학문체계의 성격을 다른 학문분야와 구별할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 사회복지의 목적
2. 사회복지의 영역과 분야
3. 사회복지학의 성격 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 2 주 |
1 |
강의주제 |
사회복지의 가치와 윤리 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 사회복지의 근간이 되는 일반적 가치와 사회복지전문직의 고유한 목적과 관점의 기초가 되는 핵심가치를 요약적으로 제시할 수 있다.
2. 사회복지서비스를 계획하고 제공하는 사회복지전문직의 윤리가 전문적 행동의 기준이 되고 원칙이 되는 것을 이해하고 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 사회복지의 가치
2. 사회복지실천 윤리 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 2 주 |
2 |
강의주제 |
사회복지실천의 윤리적 딜레마 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 사회복지를 실천하는 과정에서 다양한 윤리적 쟁점과 갈등상황에 부딪히게 되는 실천의 윤리적 딜레마가 무엇인지 토의할 수 있다.
2. 윤리적 딜레마에 직면할 경우 사회복지실천의 윤리적 결정 준거틀에 근거해 윤리적 딜레마를 해결할 수 있다.
3. 인간의 욕구를 충족하려는 노력에서 등장한 인권사상이 사회복지와 어떠한 관련이 있는지 파악하고, 사회복지실천에서 인권과 실천윤리와의 관련성을 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 사회복지실천의 윤리적 딜레마
2. 사회복지실천의 윤리적 결정 준거틀
3. 사회복지와 인권 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 3 주 |
1 |
강의주제 |
사회복지의 역사 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 빈민법시대부터 사회보험시대, 복지국가시대, 복지국가의 후퇴기까지 단계별로 가지고 있는 이념과 방향 등을 파악하여 사회복지의 역사적 발달과정을 나열할 수 있다.
2. 우리나라에서 사회복지가 발달하기 시작한 과정을 전근대적 복지행정기부터 현재까지 구분하여 나열할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 사회복지 역사의 단계
2. 한국의 사회복지 역사 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 3 주 |
2 |
강의주제 |
사회복지의 구성체계 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 헌법에서 규정하고 있는 사회권적 기본권과 하위법인 사회복지법률과의 관계를 구조화할 수 있다.
2. 사회복지의 주체를 ‘공공부문’과 ‘민간부문’으로 구분할 수 있다.
3. 클라이언트를 바라보는 관점에 따른 대상자의 차이를 구분할 수 있다.
4. 사회복지서비스를 효과적이며 효율적으로 전달하기 위한 인력을 분류하고 이와 관련된 제도와 활동분야 등을 정리하고 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 사회복지법률
2. 사회복지조직
3. 사회복지대상
4. 사회복지인력 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 4 주 |
1 |
강의주제 |
사회복지실천과 실천기술 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 사회복지사와 클라이언트가 직접 만나서 실천하는 직접실천인 사회복지실천과 실천기술의 개념 및 특성을 이해하고 설명할 수 있다.
2. 긍정적인 변화를 가져오기 위한 필수조건이며 개입의 기초를 마련하는 사회복지실천관계의 기본 원칙을 적용할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 사회복지실천과 실천기술의 개념 및 특성
2. 사회복지실천관계의 기본 원칙 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 4 주 |
2 |
강의주제 |
사회복지실천과정과 실천의 대상 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 각 원조과정의 단계별로 갖고 있는 고유의 목표와, 각 단계마다 이 목표를 수행하기 위한 주요과업과 기술을 이해하고 활용할 수 있다.
2. 개인대상실천, 가족대상실천, 집단대상실천의 대상과 실천기술을 이해하고 적용할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 사회복지실천의 과정
2. 사회복지실천의 대상 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 5 주 |
1 |
강의주제 |
지역사회복지 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 전통적으로 사회복지실천의 대표적인 방법론의 하나인 지역사회복지의 개념과 특성을 파악하고 설명할 수 있다.
2. 지역사회복지실천과 관련된 가장 기본적이고 대표적 모델인 로스만의 지역사회개발모델, 사회계획모델, 사회행동 모델을 학습하여 지역사회개입방법과 실천과정을 이해하고 적용할 수 있다.
3. 지역사회복지와 관련된 우리나라의 대표적 실천현장을 파악하고 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 지역사회복지의 개념과 특성
2. 지역사회복지의 모델과 실천과정
3. 지역사회복지의 실천현장 |
| 수업방법 |
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| 제 5 주 |
2 |
강의주제 |
사례관리실천 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 사례관리의 등장배경을 바탕으로 사례관리의 개념 및 특성, 목적 등을 설명할 수 있다.
2. 목슬리(Moxley)의 사례관리 과정인 사정부터 검토 및 평가까지의 사례관리과정을 설명할 수 있다.
3. 사회복지사의 역할과 기능을 파악하여 전문사회복지사로서 역할을 수행할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 사례관리의 이해
2. 목슬리(Moxley)의 사례관리 과정
3. 사회복지사의 역할 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 6 주 |
1 |
강의주제 |
사회복지정책 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 사회복지정책의 개념과 영역별 내용을 파악하고 사회복지정책이 가지고 있는 가치를 설명할 수 있다.
2. 복지국가란 어떤 국가를 의미하는지 이해하고 학자들의 정의에 따라 복지국가를 유형화할 수 있다.
3. 사회문제의 사회적 이슈화, 정책의제 형성, 정책대안형성, 정책형성, 정책집행 및 정책평가의 6단계로 이루어지는 사회복지정책 형성과정을 나열할 수 있다.
4. 사회복지정책을 분석하는 산출분석틀의 구성에 따라 사회복지정책을 분석할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 사회복지정책의 개념과 영역 및 가치
2. 복지국가론
3. 사회복지정책 형성과정
4. 사회복지정책 분석 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 6 주 |
2 |
강의주제 |
사회복지행정 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 사회복지행정의 개념과 원칙을 살펴봄으로써 사회복지조직의 목표달성을 용이하게 하기 위해 관리자가 수행하는 상호의존적 과업과 기능 및 관련활동 등의 체계적 개입과정을 나열할 수 있다.
2. 사회복지행정의 조직이론을 학습하여 사회복지행정가로서 조직을 형성하고 관리할 수 있다.
3. 사회복지행정의 분야인 기획, 인사관리, 재무관리, 정보관리, 마케팅, 리더십 및 평가를 설명할 수 있다.
4. 사회복지서비스의 공급자와 소비자를 연결하기 위한 조직적 장치인 사회복지서비스 전달체계를 파악하고 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 사회복지행정의 개념과 원칙
2. 사회복지행정의 조직이론
3. 사회복지행정의 분야
4. 사회복지서비스 전달체계 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 7 주 |
1 |
강의주제 |
사회보험 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 우리나라 사회보장제도의 중요한 축인 사회보험의 개념과 특징을 설명할 수 있다.
2. 우리나라에서 시행되고 있는 사회보험의 발달과정을 이해하고 각 사회보험의 내용을 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 사회보험의 개념과 특징
2. 사회보험의 종류 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 7 주 |
2 |
강의주제 |
공공부조 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 국민기초생활보장제도, 의료급여제도, 긴급복지지원제도 등으로 구성된 우리나라 공공부조제도의 개념과 특성을 설명할 수 있다.
2. 국민기초생활보장제도의 적용대상, 급여, 재원부담 등의 내용을 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 공공부조의 개념과 특성
2. 국민기초생활보장제도 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 8 주 |
중간고사 |
정규시험 : 2024-07-11 10:00:00 ~ 2024-07-14 18:00:00
공결시험 : 2024-07-15 18:00:00 ~ 2024-07-16 18:00:00
성적공개 : 2024-07-22 12:00:00 ~ 2024-08-04 18:00:00
이의신청 : 2024-07-22 12:00:00 ~ 2024-07-24 18:00:00
※ 중간고사 성적 공개 : 상대평가
※ 시험 응시 시 주의사항
1. 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다.
2. 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다.
(단, 공결로 인한 미응시 시 일주일 이내 재응시 1회 부여, 최대 85% 성적 부여)
|
※ 중간고사 성적 공개 및 이의신청 기간 |
| 제 9 주 |
1 |
강의주제 |
아동복지 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 사회복지실천분야로서 아동을 대상으로 하는 아동복지의 개념과 특성을 파악하고 설명할 수 있다.
2. 아동의 삶에서 복지욕구가 발생할 수 있는 영역을 살펴보고 사회복지와의 관계를 이해하고 효과적 서비스를 제공할 수 있다.
3. 우리나라의 아동복지가 두 가지의 큰 범주인 인구아동정책분야와 생애주기별 맞춤형아동복지를 통해 어떻게 구현되는지 파악하여 설명할 수 있다.
4. [아동복지법]에서 명기하고 있는 시설을 중심으로 설립된 목적, 제공하는 서비스, 그리고 사회복지사가 수행하는 기능과 역할을 나열할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 아동복지의 개념과 특성
2. 아동의 삶과 복지욕구
3. 아동복지 정책과 실천
4. 아동복지실천현장과 사회복지사의 역할 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 9 주 |
2 |
강의주제 |
청소년 복지 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 사회복지실천분야로서 청소년을 대상으로 하는 청소년복지 개념과 특성을 파악하고 설명할 수 있다.
2. 청소년기의 복잡한 욕구를 살펴보고 사회복지와의 관계를 파악하여 효과적 서비스를 제공할 수 있다.
3. 청소년의 욕구와 문제를 이해하는 관점을 이해하고 각 이론들이 청소년문제에 접근하는 근거를 제시할 수 있다.
4. [청소년기본법]에서 명기하고 있는 시설을 중심으로 설립된 목적, 제공하는 서비스, 그리고 사회복지사가 어떤 기능과 역할을 하는지 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 청소년복지의 개념과 특성
2. 청소년기 발달 특성과 복지욕구
3. 청소년복지의 이론적 준거
4. 청소년복지실천현장과 사회복지사의 역할 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 10 주 |
1 |
강의주제 |
노인복지 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 사회복지실천분야로서 노인을 대상으로 하는 노인복지 개념과 특성을 파악하고 설명할 수 있다.
2. 노년기의 욕구를 살펴보고 사회복지와의 관계를 파악하고 효과적인 개입을 할 수 있다.
3. 노인복지법에 근거하여 제공되는 구체적인 정책과 실천내용을 이해하고 설명할 수 있다.
4. 노인복지서비스를 제공하는 실천현장이 [노인복지법]에서 명기하고 있는 시설을 중심으로 설립된 목적, 제공하는 서비스, 그리고 사회복지사가 어떤 기능과 역할을 하는지 나열할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 노인복지의 개념과 특성
2. 노인의 삶과 복지욕구
3. 노인복지정책과 실천
4. 노인복지실천현장과 사회복지사의 역할 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 10 주 |
2 |
강의주제 |
장애인복지 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 사회복지실천분야로서 장애인을 대상으로 하는 장애인복지 개념과 특성을 파악하고, 장애를 범주화하고 분류할 수 있다.
2. 장애인의 욕구를 살펴보고 사회복지와의 관계를 파악하고 효과적인 실천을 할 수 있다.
3. 장애에 관한 이론인 정상화, 탈시설화, 사회역할의 가치와, 사회통합, 자립생활 등을 설명할 수 있다.
4. [장애인복지법]에 근거해 이루어지고 있는 장애인복지 정책과 실천분야에 대해 파악하고 제시할 수 있다.
5. 각각의 장애인복지실천현장이 어떤 서비스를 제공하며, 장애인복지실천 현장에서는 사회복지사가 어떠한 기능과 역할을 담당하는지 나열할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 장애의 개념과 범주
2. 장애인의 삶과 복지욕구
3. 장애에 관한 이론적 접근
4. 장애인복지 정책과 실천
5. 장애인복지실천현장과 사회복지사의 역할 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 11 주 |
1 |
강의주제 |
여성복지 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 양성평등의 성인지적 관점에서 여성복지의 개념과 범주를 이해하고 설명할 수 있다.
2. 여성의 삶의 영역을 성과 결혼 및 가족, 노동, 빈곤 등으로 나누어 각 영역에서 발생할 수 있는 복지욕구를 나열할 수 있다.
3. 우리나라에서 시행되고 있는 여성을 대상으로 하는 정책과 실천영역을 나열할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 여성복지의 개념과 범주
2. 여성의 삶과 복지욕구
3. 여성복지정책과 실천 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 11 주 |
2 |
강의주제 |
교정 및 군사회복지 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 교정사회복지의 개념과 특성을 파악하고 교정복지정책과 사회복지사의 역할을 파악하여 효과적인 개입을 할 수 있다.
2. 군사회복지의 개념과 특성을 파악하고 군사회복지정책과 사회복지사의 역할을 파악하고 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 교정사회복지에 대한 이해
2. 군사회복지에 대한 이해 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 12 주 |
1 |
강의주제 |
가족복지Ⅰ |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 가족을 단위로 하면서 가족에 초점을 두는 가족복지란 무엇인지 그 개념을 파악하고 설명할 수 있다.
2. 가족의 안정적인 삶과 밀접한 관련이 있는 가족경제, 가족건강, 가족 관계, 일-가정양립 등의 내용을 살펴보고 가족의 복지욕구와 관련지을 수 있다.
3. 구조기능주의이론, 갈등이론, 상징적 상호작용이론, 가족체계이론, 여성주의 이론 등을 바탕으로 가족복지의 이론적 준거를 제시할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 가족복지의 개념
2. 가족의 삶과 복지욕구
3. 가족복지의 이론적 준거 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 12 주 |
2 |
강의주제 |
가족복지Ⅱ |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 가족을 대상으로 하는 정책의 개념 및 내용과 현재 이루어지고 있는 우리나라가족복지정책을 나열할 수 있다.
2. 가족을 대상으로 하는 실천현장에서 어떠한 과정과 내용을 통해 가족복지를 실현하는지 파악하고 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 가족대상 정책
2. 가족대상 실천 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 13 주 |
1 |
강의주제 |
의료사회복지 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 의료사회복지의 개념을 미시적 개념과 거시적 개념으로 구분하여 그 내용을 비교·설명할 수 있다.
2. 병과 관련한 환자의 특성과 욕구를 이해하여 적절한 서비스를 제공할 수 있다.
3. 의료사회복지관련제도인 의료보장제도와 노인장기요양보험 뿐만 아니라 의료사회복지실천의 근거가 되는 다양한 관련제도와 법의 내용을 이해하고 설명할 수 있다.
4. 의료사회복지실천현장을 파악하고 구체적인 사회복지사의 역할을 제시할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 의료사회복지의 개념
2. 환자의 특성과 욕구
3. 의료사회복지 관련제도와 법
4. 의료사회복지실천현장과 사회복지사의 역할 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 13 주 |
2 |
강의주제 |
정신보건 사회복지 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 정신건강사회복지의 개입의 대상과 내용, 실천현장 등을 이해하여 정신보건사회복지의 개념을 설명할 수 있다.
2. 정신장애의 특성과 정신장애인 및 가족의 욕구를 알아보고 정신건강과 관련한 생애주기별 정신건강문제와 정신보건 욕구에 기반한 서비스를 제공할 수 있다.
3. 정신건강사회복지와 관련한 다양한 이론을 살펴봄으로써 각 이론에 따른 정신건강의 시각을 이해하고 설명할 수 있다.
4. 공공정신보건의 개념으로 이루어지는 일반인을 대상으로 한 서비스와, 만성적인 정신장애인을 대상으로 한 정신건강사회복지정책 및 실천을 제시할 수 있다.
5. 정신건강서비스를 제공하는 정신건강사회복지실천 현장과 그곳에서 서비스를 제공하는 사회복지사의 역할을 이해하고 제시할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 정신건강사회복지의 개념
2. 정신장애 및 정신건강 관련 욕구
3. 정신건강사회복지의 이론적 준거
4. 정신건강사회복지정책 및 실천
5. 정신건강사회복지실천 현장과 사회복지사의 역할 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 14 주 |
1 |
강의주제 |
자원봉사 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 다양한 자원봉사의 개념과 특성을 설명할 수 있다.
2. 자원봉사의 가치와 동기에 대해 토의할 수 있다.
3. 자원봉사활동유형에 따른 자원봉사자의 역할과 태도를 나열할 수 있다.
4. 우리나라에서 자원봉사활동을 추진하는 추진체계 및 활동영역을 파악하여 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 자원봉사의 개념과 특성
2. 자원봉사의 가치와 동기
3. 자원봉사자의 역할과 태도
4. 자원봉사활동의 추진체계 및 활동영역 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 14 주 |
2 |
강의주제 |
사회복지의 전망과 과제 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 사회의 급격한 환경변화에 따른 사회복지의 전망을 논의할 수 있다.
2. 사회의 급격한 변동과 그에 따른 욕구의 변화와 다양성에 대응하기 위한 사회복지의 과제를 제시할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 사회복지의 전망
2. 사회복지의 과제 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 15 주 |
기말고사 |
정규시험 : 2024-08-25 10:00:00 ~ 2024-08-28 18:00:00
공결시험 : 2024-08-29 18:00:00 ~ 2024-08-30 18:00:00
성적공개 : 2024-09-05 12:00:00 ~ 2024-09-11 18:00:00
이의신청 : 2024-09-05 12:00:00 ~ 2024-09-07 18:00:00
※ 기말고사 성적 공개 : 상대평가
※ 시험 응시 시 주의사항
1. 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다.
2. 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다.
(단, 공결로 인한 미응시 시 일주일 이내 재응시 1회 부여, 최대 85% 성적 부여)
|
※ 기말고사 성적 공개 및 이의신청 기간 |
