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청소년심리및상담

Adolescent Psychology & Counseling
  • ※ 민간자격증 발급 가능 과목

    이 과목을 수료하면 청소년심리상담사 자격증 발급이 가능합니다.

    민간자격증 발급 가능 과목
    민간자격증명 청소년심리상담사
    주무부처 보건복지부
    자격증 등록번호 2016-002748
  • 2021년 2학기 3차청소년심리및상담 / 신동열 교수

    • 수강료
      150,000 원
    • 할인 수강료
      55,000 원
    • 학점
      3학점
    • 수강신청 기간
      2021.06.22 ~ 2021.08.09
    • 학습기간
      2021.08.10 ~ 2021.11.22
    • 관련전공
      - 학사 : 상담학 전공, 청소년학 전공
      - 자격증:  청소년지도사2급/3급

과목소개

과목개요

청소년과 청소년의 심리연구 영역들을 살펴보고 청소년심리에 영향을 미치는 사회적인 요인들의 대해서 학습한 후, 상담이론의 이해를 바탕으로 실제 청소년상담과정에서 고려해야 할 점과 유형별 접근의 이해, 상담과정에서의 상담자가 직면하는 문제들의 이해, 상담실제장면에서의 다양한 전략 등 청소년심리에 대한 기본적인 이해와 상담이론을 학습한다. 이를 바탕으로 현장에서 청소년들이 직면하는 문제에 대해서 이해하고 개선할 수 있는 전문지식과 기능을 습득할 수 있다.

평가항목 / 2021년 2학기 3차 기준

중간고사 기말고사 온라인출석 과제 퀴즈 토론
30% 30% 15% 15% 5% 5%
1회 1회 15주 1회 1회 1회

학습목표

청소년상담과정에서 고려해야 할 점과 유형별 접근의 이해, 상담과정에서의 상담자가 직면하는 문제들의 이해, 상담실제장면에서의 다양한 전략 등 청소년심리에 대한 이해와 상담이론을 학습한 후 현장에서 청소년들이 직면하는 문제에 대해 개선하는 능력을 배양하는 데 목적이 있다

1.청소년과 청소년 심리에 대해 이론적 관점에 따라 이해하고 설명할 수 있다
2.청소년기에 영향을 주는 사회적 요인을 이해하고 설명할 수 있다
3.청소년 상담의 이론을 통한 상담 장면에서의 개입방법을 적용할 수 있다
4.청소년상담의 유형과 기본원리에 따라 분류가 가능하며, 청소년 상담자의 역할과 상담의 기법을 설명할 수 있다
5.청소년 상담이론 각각의 목표와 과정, 상담자의 역할과 상담 기법, 공헌 및 제한점에 대해 설명할 수 있다
6.청소년 상담에 있어 개인상담과 집단상담의 비교를 통해 차이점을 설명할 수 있다
7.청소년들이 고민하는 문제를 어떻게 개입할지를 전문지식과 기능을 습득하고 활용할 수 있다

교수소개

  • 청소년학 / 청소년심리및상담 / 신동열교수
  • 학력사항

    1984.03.~1991.02. 성결대학교 신학사
    1998.03.~2000.08. 명지대대학원 대학원 청소년지도 교육학석사
    2008.03.~2010.02. 복음신학대학원 상담심리학 철학박사

    주요경력

    2007.04.~현재 경북외국어대학교 글로벌비즈니스학부 초빙교수
    2009.04.~현재 에듀피디 사회복지공무원 시간강사
    2011.04.~현재 교육개발원 - 1급사회복지시험대비 - 시간강사
    2011.04.~현재 중앙원격평생교육원 청소년복지 시간강사
    2012.07.~현재 이솔교육 성폭력상담사, 학교폭력 상담사 시간강사
    2014.03.~현재 여기스터디사이버평생교육원 시간강사(청소년심리및상담)

강의계획서

강의개요

강의계획서
학습과정명 청소년심리및상담 학점 3 학점
교강사명 신동열 교강사전화번호 -
강의시간 주 3시간 강의실 온라인 100%
수강대상자 학점은행학위 취득 대상자 E-Mail -

교과목 학습목표

교과목 학습목표
학습목표 청소년상담과정에서 고려해야 할 점과 유형별 접근의 이해, 상담과정에서의 상담자가 직면하는 문제들의 이해, 상담실제장면에서의 다양한 전략 등 청소년심리에 대한 이해와 상담이론을 학습한 후 현장에서 청소년들이 직면하는 문제에 대해 개선하는 능력을 배양하는 데 목적이 있다

1.청소년과 청소년 심리에 대해 이론적 관점에 따라 이해하고 설명할 수 있다
2.청소년기에 영향을 주는 사회적 요인을 이해하고 설명할 수 있다
3.청소년 상담의 이론을 통한 상담 장면에서의 개입방법을 적용할 수 있다
4.청소년상담의 유형과 기본원리에 따라 분류가 가능하며, 청소년 상담자의 역할과 상담의 기법을 설명할 수 있다
5.청소년 상담이론 각각의 목표와 과정, 상담자의 역할과 상담 기법, 공헌 및 제한점에 대해 설명할 수 있다
6.청소년 상담에 있어 개인상담과 집단상담의 비교를 통해 차이점을 설명할 수 있다
7.청소년들이 고민하는 문제를 어떻게 개입할지를 전문지식과 기능을 습득하고 활용할 수 있다

주차별 강의내용

주차별 강의내용
주별 차시 강의(실습 · 실기 · 시험) 내용 과제 및 기타 참고사항
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과제 및 토론 일정

과제 및 토론 일정
유형 회차 제출기간 배점 반영비율 주제
토론 1 차 2021-08-31 10:00 ~ 2021-09-20 18:00 100 점 5 % 청소년의 발달 정신분석이론과 piaget(피아제)와 Kohlberg(콜버그)의 인지이론을
토론해 주세요.
과제 1 차 2021-10-12 10:00 ~ 2021-10-31 18:00 100 점 15 % 청소년발달의 특징(신체.인지.정서)을 구체적으로 밝히고, 학습자의 청소년기를 적용하여 현재의 자신을 적용하시오

성적평가 방법 / 2021년 2학기 3차 기준

성적평가 방법 / 2021년 2학기 3차 기준
중간고사 기말고사 온라인출석 과제 퀴즈 토론
30% 30% 15% 15% 5% 5%
1회 1회 15주 1회 1회 1회

성적분포도

성적분포도
A+ ~ A B+ ~ B C+ ~ C D+ ~ D F 비고
25% 35% 30% 10% 0% 출석율 80% 미만, 중간 및 기말고사 미응시시
성적에 상관없이 미수료

수업진행 방법

1) 100% 온라인 수업 / 교수학습설계에 따른 저작도구방식

2) HTML5 (PC 및 모바일 동일한 콘텐츠 학습 가능), VOD


수업에 특별히 참고하여야 할 사항

1) 학습자와 상호작용에 의한 철저한 출석점검방식 운영 (학습 도중 랜덤 퀴즈 출제를 통한 학습 검증)

2) 페이징 출결 인증 방식

3) 범용공인인증서(PKI 기반의 공인인증서) - 오픈 브라우저 범용 공인인증서 인식 가능 (익스플로러, 사파리, 크롬, 파이어폭스 등 다양한 브라운저 가능) - 모바일 브라우저 범용 공인인증서 인식 가능

4) 지정PC등록

5) Mac Address + IP인증

6) 대리출석 및 대리 시험 방지

7) 동시 접속 원천 차단


강의유형

강의유형
이론중심 토론, 세미나 중심 실기중심 이론 및 토론,세미나 병행 이론및실험,실습 병행 이론 및 실기 병행
         

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