| 오리엔테이션 |
| 제 1 주 |
1 |
강의주제 |
언어의 정의와 특성 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원 |
| 강의목표 |
1. 언어의 정의를 설명할 수 있다.
2. 언어의 일반적인 특징을 알고 설명할 수 있다.
3. 언어학의 유형을 알고 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 언어의 정의
- 언어의 구성요소
- 언어의 기능
2. 언어의 특징
- 언어의 기호성
- 언어의 자의성
- 언어의 분절성
- 언어의 사회성
- 언어의 창조성
- 언어의 역사성
3. 언어학의 유형
- 언어 구조에 따른 유형
- 연구 범위에 따른 유형
- 연구 방법에 따른 유형 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 1 주 |
2 |
강의주제 |
한국어의 특징 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원 |
| 강의목표 |
1. 한국어의 음운적 특징을 알고 설명할 수 있다.
2. 한국어의 형태적 특징을 알고 설명할 수 있다.
3. 한국어의 문법적 특징을 알고 설명할 수 있다.
4. 한국어의 어휘적 특징을 알고 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 한국어의 음운적 특징
2. 한국어의 형태적 특징
3. 한국어의 문법적 특징
4. 한국어의 어휘적 특징 |
| 수업방법 |
|
| 제 2 주 |
1 |
강의주제 |
한국어의 음운체계 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원 |
| 강의목표 |
1. 한국어의 음성기관과 조음 위치를 알고 설명할 수 있다.
2. 한국어의 모음과 자음의 체계를 알고 설명할 수 있다.
3. 한국어 모음과 자음의 특징을 알고 실제 교육 시 이를 적용할 수 있다.
4. 한국어 음절구조를 알고 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 한국어의 음성기관과 조음 위치
2. 한국어의 음운체계
- 한국어의 모음
- 한국어의 자음
3. 한국어 모음과 자음의 특징 및 교수 방안 시 유의점
4. 한국어의 음절구조 |
| 수업방법 |
|
| 제 2 주 |
2 |
강의주제 |
한국어 음운 규칙 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원 |
| 강의목표 |
1. 한국어의 음운 규칙을 알고 한국어의 발음을 정확히 할 수 있다.
2. 언어권별 학습자들의 발음 오류를 알고 한국어 교육 시 이들의 오류를 최소화할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 한국어의 음운 규칙
- 음절끝소리 규칙
- 동화
- 축약 및 탈락
- 사잇소리 현상
2. 언어권별 학습자들의 발음 오류 및 지도 시 유의점 |
| 수업방법 |
|
| 제 3 주 |
1 |
강의주제 |
한국어 표준 발음법1 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원 |
| 강의목표 |
1. 한국어의 표준 발음법에 대해 설명할 수 있다.
2. 한국어의 표준 발음법 규정을 알고 설명할 수 있으며 정확히 발음할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 한국어의 표준 발음법
2. 표준 발음법 규정1 (1장~4장)
- 1장 총칙
- 2장 자음과 모음
- 3장 음의 길이
- 4장 받침의 발음 |
| 수업방법 |
|
| 제 3 주 |
2 |
강의주제 |
한국어 표준 발음법2 & 한국어의 형태론 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원 |
| 강의목표 |
1. 한국어의 표준 발음법 규정을 알고 설명할 수 있으며 정확히 발음할 수 있다.
2. 한국어의 형태적 특성을 알고 설명할 수 있다.
3. 형태소, 이형태, 기본형, 접사, 어근, 어간과 같은 형태론을 위한 기본 개념들을 알고 설명할 수 있다.
4. 단어와 문장을 형태소로 분석할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 표준 발음법 규정2 (5장~7장)
- 5장 음의 동화
- 6장 경음화
- 7장 음의 첨가
2. 한국어의 형태적 특성
3. 형태론을 위한 기본 개념
4. 형태소 분석 |
| 수업방법 |
|
| 제 4 주 |
1 |
강의주제 |
단어의 정의와 구조, 단어의 형성 원리 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원 |
| 강의목표 |
1. 단어 정의와 단어 분석 방법을 알고 단어를 분석할 수 있다.
2. 단어의 구조 및 형성 원리를 알고 설명할 수 있다.
3. 파생법과 합성법을 알고 설명할 수 있으며 이들 어휘를 구분할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 단어의 정의 및 단어 분석
2. 단어의 구조 및 형성 원리
3. 한국어의 파생법, 합성법 |
| 수업방법 |
|
| 제 4 주 |
2 |
강의주제 |
품사1 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원 |
| 강의목표 |
1. 품사의 정의와 분류 기준을 알고 단어를 분류할 수 있다.
2. 명사의 정의와 특징을 알고 설명할 수 있다.
3. 대명사의 정의와 특징을 알고 설명할 수 있다.
4. 수사의 정의와 특징을 알고 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 품사의 정의 및 분류 기준
2. 명사의 정의 및 특징
3. 대명사의 정의 및 특징
4. 수사의 정의 및 특징 |
| 수업방법 |
|
| 제 5 주 |
1 |
강의주제 |
품사2 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원 |
| 강의목표 |
1. 동사와 형용사의 정의 및 특징을 알고 설명할 수 있다.
2. 관형사와 부사, 감탄사의 정의 및 특징을 알고 설명할 수 있다.
3. 품사통용을 알고 단어를 예로 들어 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 동사와 형용사의 정의 및 특징
2. 관형사, 부사, 감탄사의 정의 및 특징
3. 품사통용 |
| 수업방법 |
|
| 제 5 주 |
2 |
강의주제 |
품사3 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원 |
| 강의목표 |
1. 한국어 조사의 종류와 특징을 알고 설명할 수 있다.
2. 격조사의 의미와 종류를 알고 설명할 수 있다.
3. 보조사의 의미와 종류를 알고 설명할 수 있다.
4. 접속조사의 의미와 종류를 알고 설명할 수 있다.
|
| 강의세부내용 |
1. 한국어 조사의 종류와 특징
2. 격조사의 의미와 종류
3. 보조사의 의미와 종류
4. 접속조사의 의미와 종류 |
| 수업방법 |
|
| 제 6 주 |
1 |
강의주제 |
용언의 활용 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
※중간고사 실시 2주전 학습자 공지안내 |
| 강의목표 |
1. 활용의 정의와 종류를 알고 설명할 수 있다.
2. 규칙 활용과 불규칙 활용을 알고 설명할 수 있다.
3. 어간과 어미를 알고 그 쓰임을 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 활용의 정의와 종류
2. 규칙 활용과 불규칙 활용
3. 어간과 어미
- 어간
- 선어말어미
- 어말어미 |
| 수업방법 |
|
| 제 6 주 |
2 |
강의주제 |
한국어의 어휘론 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
※중간고사 실시 2주전 학습자 공지안내 |
| 강의목표 |
1. 한국어의 어휘적 특성을 알고 설명할 수 있다.
2. 어휘론을 위한 기본 개념들을 알고 설명할 수 있다.
3. 한국어 학습용 어휘 선정 방법을 알고 등급에 맞는 어휘를 판별할 수 있다.
4. 어휘 교육의 방법을 알고 실제 교육 시 이를 적용할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 한국어의 어휘적 특성
2. 어휘론을 위한 기본 개념들
- 어휘와 단어
- 기초어휘와 기본어휘
- 이해어휘와 사용어휘
- 방언
- 완곡어와 금기어
- 관용어와 속담
- 신조어
- 유의어, 반의어, 다의어
3. 한국어 학습용 어휘 선정 방법
4. 한국어 어휘 교육 방법 |
| 수업방법 |
|
| 제 7 주 |
1 |
강의주제 |
한국어의 문장구조 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원 |
| 강의목표 |
1. 한국어의 기본 어순과 기본 문형 구조를 알고 설명할 수 있다.
2. 한국어의 문장 성분을 알고 문장을 분석할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 한국어의 기본 어순 및 기본 문형의 구조
2. 문장성분의 개념 및 종류
- 주성분: 주어, 서술어, 목적어, 보어
- 부속성분: 관형어, 부사어
- 독립성분: 독립어 |
| 수업방법 |
|
| 제 7 주 |
2 |
강의주제 |
문장의 유형 및 한국어 높임법 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원 |
| 강의목표 |
1. 한국어 문장의 유형을 알고 설명할 수 있다.
2. 한국어 높임법의 종류와 체계를 알고 이를 설명할 수 있다.
|
| 강의세부내용 |
1. 한국어 문장의 유형
- 평서문
- 의문문
- 명령문
- 청유문
- 감탄문
2. 한국어 높임법의 종류와 체계
- 주체 높임법
- 상대 높임법
- 객체 높임법 |
| 수업방법 |
|
| 제 9 주 |
1 |
강의주제 |
한국어 문장의 기본 구조와 확대1 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원 |
| 강의목표 |
1. 한국어 단문과 복문의 개념을 알고 구분할 수 있다.
2. 문장의 확대 방법과 종류를 알고 구분할 수 있다.
- 문장 속의 문장(명사절, 관형사절, 부사절, 서술절 ,인용절)
- 이어진 문장
|
| 강의세부내용 |
1. 단문과 복문의 개념
2. 문장을 확대하는 방법 및 종류
- 문장 속의 문장
- 이어진 문장 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 9 주 |
2 |
강의주제 |
한국어 문장의 기본 구조와 확대2 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원 |
| 강의목표 |
1. 연결어미의 의미 및 문법적 특징을 알고 설명할 수 있다.
2. 유사 연결어미의 문법적 공통점과 차이점을 알고 설명할 수 있다.
|
| 강의세부내용 |
1. 연결어미의 의미 및 문법적 특징
2. 유사 연결어미의 문법적 공통점과 차이점 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 10 주 |
1 |
강의주제 |
한국어의 사동법과 피동법, 부정법 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원 |
| 강의목표 |
1. 한국어의 사동의 개념과 사동표현의 종류를 알고 설명할 수 있다.
2. 사동 표현들의 의미 차이를 알고 적절하게 사용할 수 있다.
3. 한국어의 피동 개념과 피동표현의 종류를 알고 설명할 수 있다.
4. 피동사의 제약을 알고 설명할 수 있다.
5. 한국어 부정법의 종류와 특징에 대해서 알고 이를 설명할 수 있다.
|
| 강의세부내용 |
1. 한국어의 사동 개념 및 사동표현의 종류
2. 사동 표현들의 의미 차이
3. 한국어의 피동 개념 및 피동표현의 종류
4. 피동사의 제약
5. 한국어 부정법의 종류와 특징
- 한국어 부정문의 종류
- 부정문의 의미와 제약
- 단형 부정과 장형 부정 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 10 주 |
2 |
강의주제 |
한국어의 시제, 동작상, 양태 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원 |
| 강의목표 |
1. 한국어의 시간 표현법을 알고 한국어 시제 표현의 특징을 설명할 수 있다.
2. 양태의 개념과 유형을 알고 실현 양상에 대해 예를 들어 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 한국어의 시간 표현법 및 시제 표현의 특징
- 시제의 개념 및 한국어 시제 유형: 현재 시제, 과거 시제, 미래 시제
- 시제와 상: 진행상, 완료상, 예정상
2. 양태의 개념, 유형, 실현양상
- 양태의 개념과 유형
- 양태의 실현 양상 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 11 주 |
1 |
강의주제 |
한국어 의미론 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원 |
| 강의목표 |
1. 언어의 의미의 정의와 종류를 알고 설명할 수 있다.
2. 의미의 기능을 알고 설명할 수 있다.
3. 의미의 유형을 알고 구분할 수 있다.
4. 단어의 의미 관계를 알고 어떤 관계인지 정의내릴 수 있다.
5. 어휘 의미 변화의 유형과 원인을 알고 이를 설명할 수 있다.
6. 의미구조의 모호성을 알고 이를 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 의미의 정의와 종류
- 중심적 의미와 주변적 의미
2. 의미의 기능
3. 의미의 유형
- 개념적 의미
- 내포적 의미
- 정서적 의미
- 연어적 의미
- 문체적 의미
- 주제적 의미
- 반영적/반사적 의미
4. 단어의 의미 관계
- 계열 관계: 동의, 이의, 반의, 유의, 다의, 상하
5. 어휘 의미 변화의 유형과 원인
- 의미 변화의 유형(확장, 축소, 전이)
- 의미 변화의 원인(언어, 역사, 사회, 심리)
6. 의미구조의 모호성
- 중의적 표현: 구조적 중의성, 비유적 중의성, 의미적 중의성 해소
- 간접적 표현
- 관용적 표현 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 11 주 |
2 |
강의주제 |
한국어 화용론 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원 |
| 강의목표 |
1. 화용론의 개념을 알고 기술할 수 있다.
2. 화용론의 기본 개념들(문장, 발화, 명제, 문맥)을 알고 설명할 수 있다.
3. 화행의 정의와 종류를 알고 설명할 수 있다.
4. 화맥과 관련된 요소를 알고 설명할 수 있다.
5. 한국어 화용과 화행의 연구 범위 및 교육 내용을 알고 현장 교육시 적용할 수 있다.(공손성, 체념, 거절 등) |
| 강의세부내용 |
1. 화용론의 개념
2. 화용론의 기본 개념들
- 문장
- 발화
- 명제
- 문맥
3. 화행의 정의와 종류
- 화행의 정의
- 화행의 종류: 직접화행, 간접화행
4. 화맥(발화의 맥락)과 관련된 요소
- 화자와 청자
- 발화의 장면(직시)
- 발화의 흐름
5. 한국어에서의 화용과 화행
- 공손성과 체면의 개념
- 한국어에서의 공손성과 체념
- 거절화행의 개념
- 한국어에서의 거절화행 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 12 주 |
1 |
강의주제 |
한국어의 역사 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원 |
| 강의목표 |
1. 한국어의 계통을 알고 이에 대한 특징을 설명할 수 있다.
2. 한국어의 언어변화들을 고려하여 한국어의 역사를 구분할 수 있다.
3. 고대, 중세, 근대, 현대 한국어의 특성을 비교하여 설명할 수 있다.
4. 문자의 종류를 알고 이를 비교하여 설명할 수 있다.
5. 한글의 역사에 대해 알고 한글의 구조와 특징, 제자원리, 표기법을 설명할 수 있다.
|
| 강의세부내용 |
1. 언어 계통 및 한국어 계통 및 특징
2. 한국어사의 시대구분
3. 고대, 중세, 근대, 현대 한국어의 특성
4. 문자
- 문자의 정의
- 문자가 지니는 가치와 의의
- 문자의 기원
- 문자의 발전
- 한자의 이용 및 표기법
5. 한글
- 한글의 역사(한글 창제와 반포)
- 한글의 구조와 특징
- 한글의 제자원리
- 한국어 표기법의 특징 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 12 주 |
2 |
강의주제 |
방언론, 남북한 언어 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원 |
| 강의목표 |
1. 방언의 개념과 종류를 알고 예를 들어 설명할 수 있다.
2. 방언 구획을 알고 개별 방언의 특징을 알고 설명할 수 있다.
3. 사회 방언 형성의 요인을 알고 예를 들어 설명할 수 있다.
4. 남북 맞춤법 규정의 차이를 알고 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 방언의 개념과 종류
- 방언의 개념
- 방언의 종류: 지역 방언, 사회 방언
2. 방언 구획 및 개별 방언의 특징
- 방언 구획
- 개별 방언의 특징: 경상도 방언, 전라도, 충청도, 강원도, 제주도 방언
3. 사회 방언의 형성 요인
- 사회계층
- 남녀성별
- 은어
4. 남북 맞춤법 규정의 차이 |
| 수업방법 |
|
| 제 13 주 |
1 |
강의주제 |
한국어 어문규범(1) |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
※기말고사 실시 2주전 학습자 공지안내 |
| 강의목표 |
1. 한국어 맞춤법 원리와 규정을 알고 설명할 수 있다.
2. 자모의 정확한 명칭과 사전상의 순서를 알고 기술할 수 있다.
3. 소리에 관한 규범을 알고 한국어를 정확하게 발음하고 쓸 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 한글 맞춤법의 원리(1항~3항)
2. 자모(4항)
3. 소리에 관한 규범(제5항~13항) |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 13 주 |
2 |
강의주제 |
한국어 어문규범(2) |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
※기말고사 실시 2주전 학습자 공지안내 |
| 강의목표 |
1. 한글 맞춤법의 형태에 관한 규범을 알고 한국어를 정확하게 사용하고 쓸 수 있다.
2. 띄어쓰기 원칙을 알고 띄어쓰기를 정확하게 할 수 있다.
3. 새로 개정된 표준어를 알고 정확하게 사용할 수 있다.
|
| 강의세부내용 |
1. 형태에 관한 규범(제14항~30항)
2. 띄어쓰기
3. 개정되거나 추가된 표준어 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 14 주 |
1 |
강의주제 |
외래어 표기법과 로마자 표기법 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원 |
| 강의목표 |
1. 외래어 표기법 원칙을 알고 규정에 따라 외래어를 정확하게 한국어로 표기할 수 있다.
2. 한국어의 로마자 표기법 원칙을 알고 규정에 따라 한국어를 로마자로 정확하게 표기할 수 있다.
|
| 강의세부내용 |
1. 외래어 표기법
- 표기법의 목적, 대상
- 외래어와 외국어의 구별
- 표기의 기본 원칙
- 기타 표기 세칙
2. 한국어의 로마자 표기법
- 표기의 기본 원칙
- 표기 일람
- 표기상의 유의점 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 14 주 |
2 |
강의주제 |
한국어의 인접 학문 및 한국어의 세계화 / 한국어 교육의 현황 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원 |
| 강의목표 |
1. 한국어의 인접 학문에는 어떤 것이 있고 무엇을 연구하는지를 알고 기술할 수 있다.
2. 한국어의 세계화의 개념과 목표와 이를 달성하기 위해 필요한 것들이 무엇인지 알고 설명할 수 있다.
3. 현재 한국어 교육의 현황과 관련 한국어 정책을 알고 기술할 수 있다.
4. 한국어 교사로서의 자질에 대해 알고 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 한국어의 인접 학문
- 사회언어학
- 심리언어학
- 대조언어학
2. 한국어의 세계화
- 개념
- 목표
- 수단
3. 한국어교육과 한국어 정책
4. 한국어 교사론 |
| 수업방법 |
원격수업 |
